６年生の卒業をどのように祝おうかと、今日から４・５年生での話合いが始まりました。
今日は、どんなテーマで「卒業を祝う週間」を行うかについて考え、意見を持ち寄りました。「ありがとうの気持ちを伝えたい」「仲良く楽しく交流して、喜んでほしい」「いい思い出をつくって、楽しい気持ちで中学校に行ってほしい」など、６年生のことを思いながら語り合いました。どんな活動になっていくのか、４・５年生の取組に期待しています。

　のびのびタイムでは、体育館で楽しそうに体を動かす朝日っ子たち。今日も元気いっぱいに遊んでいました。大縄の練習に励んでいたり、跳び箱に挑戦したりしている子もいました。

　のびのびタイムに、「ゆうびんや〜さんのおとしもの〜」と楽しそうな声がきこえてきました。大なわを楽しむ２年生でした。

　説明文を読み取る学習をしています。友達と確認したり、じっくり読んだりしながら理解しています。

　デジタル黒板を使いながら、図形の性質について振り返っています。6年間の学習のまとめの段階に入っています。

　百人一首大会・朝日カルタ大会授賞式を校長室で行いました。時間よりも早く集合した子供たちは、校長室のソファーに座って待たせてもらいました。めったにない経験は、授賞のご褒美のようでした。みなさん、おめでとうございます。

　２けた×２けたの筆算の仕方についての学習をしています。答えはもちろん、なぜその答えになるのか、その理由も進んで伝えることができました。

ＡＬＴの先生と一緒に学習をしました。goやwentのように、現在形と過去形によって表記が変わる言葉を復習し、チャンツや伝え合いを通して学びました。

　複数の説明文を読み、自分が考えたことを伝え合う学習をしています。友達の考えを聞いて、自分の考えをさらに深めています。

　木の板を彫って、版画の作品を作っています。カーボン紙を使って下絵をうつしてから、掘ります。下絵は動物をテーマに、一人一人好きな動物を描きました。安全に気を付けて、慎重に丁寧に彫刻刀を使いました。