地球規模での大気の流れについて、学習しました。

　本日の学習課題は、「表したい形にあわせて、心棒をつくろう」です。先週は、自分の手のデッサンを仕上げました。本日はデッサンを基に、針金を用いて立体的に表現します。

　昨日、１年生は山田小学校３年生と一緒に、ふじた農園でりんごの収穫体験に取り組みました。木にたくさん実ったりんごを、小学生と協力して収穫しました。収穫したりんごを選果する作業も体験でき、様々な発見をすることができました。

　１年生の体育の授業は、ソフトボールです。全員で守備をし、バッターボックスには交代しながら入って学習しています。

　本日の学習課題は、「公共の場で、人に迷惑をかけないために必要なことは何だろうか」です。登場人物の行動について、どのように行動するべきかについてクラス全体で話し合います。

　本日の学習課題は、「調査の結果を根拠として引用し、説得力のあるレポートを書こう」です。教科書にレポート例として、「中学生に適した睡眠はどれくらいか」が載せてあります。手順を確認しながら、各自でレポートの題材を決めます。

　相似の図形問題に粘り強く取り組んでいます。

　金曜日は、ＡＬＴと中学校英語科教諭による小学校への乗り入れ授業の日です。児童の活発な発言が聞かれました。

　気象の学習です。今日は、温帯低気圧３Ｄペーパークラフトを作成しています。工作を通して、理解を深めています。

「ジャストミート！」