今日の給食の献立は、
菜飯
牛乳
なます
魚のかばやき
すまし汁
節分豆
でした。
　今日は、節分です。
　暦の上では季節を分ける日です。明日は、立春です。
　春に少しずつ向かううれしさを給食とともに味わっていきたいですね。
　今日もおいしくいただきました。
　来週の給食もお楽しみに。　
　

　算数科の学習で、２つの数量の変わり方を調べました。
　長さの等しい棒で正方形を作ります。
　正方形の数と棒の数の関係を考えました。
「うーん」と頭をひねる、静けさがありました。
「あっ」という、ひらめきの瞬間もありました。
　真剣に考える時間でした。

　休み時間になりました。子供たちが縄跳びの練習に取り組んでいます。
　明日は、いよいよ縄跳び大会の日です。
　練習を始めてから、記録を伸ばしたり、種目を増やしたりして自信をつけてきた子供たちです。明日は、これまでの成果を思い切り発揮してください。
　自分の目当てに向かって挑戦です。
　心より応援しています。

　グループごとに考えた１年生さんへのポスターの文章を発表しました。
　発表後は、全グループのポスターの文章を１年生さんに読んでもらいます。
　さあ、伝わるポスターは、どれでしょう。
　５年生、渾身の力を発揮して考えました！　
　１年生のみなさん、見てくださいね。

　1年生さんに伝わるポスターはどのように表現したらよいのだろう。
　国語科の学習で、相手に応じた表現の仕方を考えました。
「1年生が知っている漢字で書こう」
「熟語は使わないで、別の言葉で言い換えよう」
「この言葉だと、誤解されないかな。別の言葉はあるかな」
など、１年生の子供たちを思い浮かべながらグループごとで考えを出し合いました。
　表現を選ぶときの根拠には、１年生への「思いやり」が感じられました。
　グループごとにじっくりと考えていました。
　

　２月３日、今日は節分です。子供たちは、給食に豆が出ることを話していました。楽しみな様子です。
　1年生の子供たちは、自然の様子に敏感です。今日は、凍った雪の色の違いについて話をしています。「白」「半透明」「透明」「水の色」「ぽつぽつが入っているよ」「水だよ」「空気だよ」「どうやって、閉じ込められたの」・・・。
　自然に心を寄せて、心が動き、言葉があふれています。
「桜が春の準備をしているよ」
と、桜の花のつぼみを見ている男の子がいました。
　明日は立春、わくわくしてきますね。

　図画工作科では木版画の学習を行っています。初めて彫刻刀を使うため、安全な使い方を心がけ、慎重に作品づくりに取り組んでいます。完成が楽しみです。

　さわやかタイムに百人一首大会を行いました。子供たちは真剣な表情で「はい！」元気よく大きな声で札を取り合っていました。真剣勝負を繰り広げた後は、勝者に対し拍手を送り称える温かい雰囲気が３年教室を包んでいました。

　算数科では、「分数」の学習が始まりました。今日は、サンドイッチを2つに分けたり、ピザを４つに分けたりしました。子供達は、「サンドイッチを半分に分ける方法は１つだけじゃなかった」「もっと大人数で分けてみたい」「分けた1つ分を何てあらわしたらよいかな」と子供達は振り返りシートに書いていました。

　朝の時間に百人一首大会がありました。子供達は、覚えた札をとろうと集中していました。百人一首の振り返りで、「去年よりたくさん札がとれたよ」「練習では負けていたけれど、今日の本番では勝てて嬉しい」と言っていました。