明日、「カフェ和いわい」と「スペシャルミュージックタイム」のコラボ行事、「和いわいミュージックタイム」を予定しています。そこで今朝は、その練習を兼ねたミュージックタイムを行いました。
　まずは入場から。おなじみの「上だきっこソング」に合わせての入場です。

　動画あり　⇒　左の「動画（パスワード付）」　※動画は退場のもの

　今朝はミュージックタイムが予定されていたので、６年生は少し早く体育館に集まりました。ご存じの通り、体育館はとっても冷えていますので、６年生はみんな仲良くヒーターの前に集まっていました。
　とっても微笑ましい光景でした。

　ここ最近の積雪で、大人は「もう除雪はこりごり」と思っていても、子供たちは本当に雪が好きなようです。今朝もたくさんの子供たちが時間の許す限り、雪を堪能していきました。

　札幌ではそろそろ雪祭りのシーズンですが、本校玄関前でも雪で作った５年生の力作が見られます。それは「上滝三山」とも呼ぶべき立派な「かまくら」３つです。今朝も登校直後からスコップを持ってメンテナンスを始めていました。

　国語の学習で、「かばんの中には、カバがいる。」というようなことば遊びの学習をしました。クロームブックのスライド（パワーポイントのようなアプリケーション）を使い、三人グループで写真を見せながら、クイズ大会を行っています。答えを発表したい子供たちの「はいはい！」という元気な声が教室中に広がりました。

　「おおなみこなみ」に合わせて、大縄跳びをしました。歌に合わせて決めポーズをしたり、二人で跳んでみたりと、思い思いに楽しんでいました。

　前の記事の続きです。
　プレーをしていないチームは得点係を担当します。試合には出ていないとはいえ、得点係も注意深く見ていないと思わぬミスをしてしまいます。今日の試合中には、突然１００点になったハプニングも発生していました。

　５時間目の３・４年生は、合同体育でキャッチソフトバレーボールに取り組みました。これは、ソフトバレーボールのルールをもとに、レシーブ時にボールをつかんでも良い特別ルールを取り入れた球技です。
　特別ルールのお陰でプレーが長く続き、楽しさが増しているようです。

　５時間目のひまわり級では、国語のテストの見直しをしていました。
　また、３時間目に作った紙版画の作品も見せてくれました。

　３年生教室では、「メッシュ」というプログラム教材を使って楽しんでいました。このメッシュは「ＭＥＳＨ」というものだそうで、「特別な知識がなくてもプログラミングが体験できるIoTブロック」というものだそうです。見せてもらうと、人感センサーや温度・湿度センサー等々があり、それを直感的にプログラミングするそうです。