３時間目の２年生は図画工作の授業でした。作っていたのは「ぱたぱたストロー」という名前のもので、今日の授業ではストローを使って「動く仕組み」を作りました。この仕組みをうまく利用して楽しいおもちゃを作っていきます。どんな作品になるのか楽しみです。

　先週の学習参観でご覧になった保護者の方も多いと思いますが、６年生教室横のワークスペースに、図工で作った「わたしの未来」が展示されています。色を付けてから一段と迫力も出てきました。他の学年の人も、ぜひ見てください。

　朝の６年生教室では、算数のカラーテストが返されていました。なかなかの出来だったようで、担任の先生から「がんばったね」という言葉が伝えられていました。

　給食室前にあるホワイトボードのイラストが新しくなっていました。かわいいイラストなので、低学年の子供たちもうれしいと思います。

　３年生の朝も、国語のモジュール学習でした。今日の内容は、主語、述語、修飾語を意識した文章作りでした。

　１年生の朝は、国語のモジュール学習で漢字を練習していました。今日最初に習ってのは「左」という漢字です。以前には「右」も習っています。似ていても、１画目と２画目が逆の２つの漢字。しっかりと覚えてくださいね。

　５年生の授業参観です。国語科の授業で、「伝わる表現を選ぼう」という学習課題で学習を進めました。

　６年生の授業参観です。国語科の授業で、「人を惹き付ける表現〜ビブリオバトルをしよう〜」という内容でした。

　４年生の授業参観です。総合的な学習の時間に「２分の１成人式をしよう」という内容でした。

　本日は家庭教育学級教育講演会として、プラット・フォーム助産院の院長先生に「いのちの授業」という題で、児童・保護者・教員を対象に「命の授業」をしていただきました。
　紙芝居あり、胎児の人形あり、動画ありのご講演は、１時間が「アッ」という間に感じるほどの内容でした。子供たちばかりではなく親の立場からも、改めて考えさせられる内容でした。