前の記事の続きです。
　５年生は、「あくたれラルフのクリスマス」という本を読んでいただきました。そろそろクリスマスシーズンになってきますし、とてもタイムリーな内容でした。また、この絵本の絵はとてもきれいな色使いで描かれていて、その部分でもクリスマスの雰囲気を感じ取ることができました。

　今朝は、上学年のお話会の日でした。４年生は、「どこいったん」というクマが出てくるお話を聞かせていただきました。このお話では、会話の部分が関西弁で書かれていますが、その雰囲気だけでも気持ちがワクワクしてきました。

　今日のランチルーム給食の様子です。

　今日の給食献立は、ご飯、牛乳、アジのみりんやき、和え物、豚肉と野菜の甘辛煮、りんご でした。

　前の記事の続きです。
　アイロンがけをしている様子は、様になっているでしょうか。

　５年生の３時間目は家庭科の授業でした。この授業では、エプロン製作に取り組んでいます。そして今日は、生地の折り返しのためのアイロンがけをしました。スチームアイロンから出る水蒸気を見て、「まるで進撃の巨人だ」という感想を耳にして、ジェネレーションギャップを感じずにはいられませんでした。

　６年生は、２・３時間目が図画工作の授業でした。今は、自画像の作製を進めていますが、今日はほとんどの児童が色塗りを開始しました。
　色塗りのスタートは肌に色を付けるところからです。各自で色を調合し、いよいよ紙に塗っていきます。思った以上に色が濃くなった場合は、筆に水を付けてのばし丁度よい色合いを作っていきました。

　２時間目の５年生は、来週の社会見学（NHK富山放送局見学）をひかえ、その際にする質問を練っていました。聞くところによると、訪問先の放送局は最近新しくなったとのことですから、我々の知らない事がたくさん学べるのではないかと思います。今から楽しみですね。

　前の記事の続きです。
　３年生も４年生といっしょに、走り高跳びに取り組みました。１学期から走り幅跳びの練習を続けてきた子供たちですが、今度は助走のスピードを高さに変換しなくてはいけません。また新しいコツを見付けてほしいものです。

　４年生の２時間目は、３年生と合同の体育でした。今日取り組んだのは、走り高跳びです。バーをゴムに取り替えた用具を使い、踏み切りにはロイター板も設置しました。４年生ともなると、１ｍ近い高さも飛び越えていました。