「おにごっこ」の授業では、本で遊び方を調べて説明文を書く活動に入りました。今日は、図書館で遊びについての本を借り、おもしろそうな遊びに付箋を貼りました。次の授業では、見つけた遊びについての説明文を書いていきます。

「かぼちゃ」の授業が終わりました。くじ引きで決めた楽器を使って、決められたパートを演奏します。演奏する人が増えるにつれて、大きくなっていく音の響きを楽しんでいました。

　今日は、５、６年生がスキー学習に行きました。１〜４年生が給食を美味しくいただきました。今日の献立は、ココアコッペパン、牛乳、照り焼きチキン、海藻サラダ、豆ときのこのクリーム煮です。
　

昨日のゆりかごをレベルアップさせて、「ゆりかご玉入れ」を行いました。足で玉を挟んで、ゆりかごの動きで友達が持っているカゴにどんどん入れていく遊びです。回数を重ねていく毎に記録が伸びていき、体を丸めるコツが掴めたようでした。

　図画工作科で校舎の絵に取り組んでいます。描きたい風景を写真に収め、それを参考にしながら下書きをしています。

　今朝はとても冷え込み、道路が凍結するほどの寒さでしたが、暖かな日差しが出てきました。今週末は、厳しい寒波が来る予報となっています。
　今日の献立は、ごはん、牛乳、魚のえごまだれ、ゆでキャベツ、大根と豚肉の煮込み、穀物ふりかけです。

　今日の外国語の学習は、教室や音楽室、図工室等の場所の英語を学びました。場所のカードを使って、英語で神経衰弱をしました。楽しく英語を学ぶことができました

　のびのびタイムには、長縄や鉄棒に取り組む子、クロムブックを使っている子など、思い思いに楽しく過ごしていました。
　長縄ではとても速いリズムに挑戦していました。他の学年の友達も「やりたい！まぜて」とたくさん加わってきてくれて、とても盛り上がっていました。

　今日はいよいよ、総合的な学習の時間に進めてきたプロジェクトについて、他の学年にお知らせをしに行きました。

　今日は、初めて彫刻刀を使って板を彫りました。安全に学習を進めるための約束や用具の特徴について話を聞いた後、早速彫刻刀を使ってみました。
　はじめは「こわいー」「どうしよう」と不安げな様子でしたが、すぐにコツをつかんで楽しそうに取り組んでいました。
　誰もけがをすることなく活動し、後片付けやそうじまでみんなで協力して取り組むことができました。