あっという間に楽しい時間が過ぎ、終わりの言葉の時間になりました。
　終わりの言葉の中で、１年生に感想を聞いてくださり、何人もの１年生が感想を発表することができました。
　６年生の皆さんのおかげで、今日は本当に楽しい時間を過ごすことができました。本当にありがとうございました。

　最後の遊びは「王様ドッジボール」でした。
　各チームに２人ずつ、秘密の「王様」を決め、王様が２人とも当てられた時点でゲームセットになるというルールです。
　色団ごとにそれぞれ王様を決めて、ゲーム開始です。
　６年生の皆さんが相談を進めてくれて、1年生を王様に選んでくださいました。
　

　次の遊びは、「だるまさんの１日」でした。
　実演を交えて説明してくださったので、１年生もすぐに遊び方がわかり、一緒に楽しむことができました。

　６年生の皆さんが、「１年生の子供たちが一緒に楽しめる遊びを」と考えて、計画、実行してくださいました。
　写真は、次の活動までの間に休憩を兼ねて「質問・お話タイム」をとっているところです。１年生が飽きないようにと工夫してくれている６年生に感謝し、かつ最高学年としての素晴らしさを感じました。

　ずっと延期されていた６年生の皆さんとの交流活動を行うことができました。
　写真は、最初の遊び「けいどろ」の様子です。

　今日の総合では、２学期の学習を振り返って、自分たちが見つけた「八尾町のすてき」や八尾町への思いをみんなで伝え合いました。八尾町の文化を世界中に向けて発信したい、未来の世代につなげていきたいなど、それぞれの強い思いがあることがわかりました。桑の枝を使ったうちわを持ってパシャリ。　

　今日から、理科では電気の学習が始まりました。電池、豆電球、導線を使って、明かりが点くような導線のつなぎ方を予想し、実験しました。
「真ん中のところにつなぐと明かりは点かない」「でっぱりのところでなくても、ちゃんと電池の両側に導線をくっつけると明るくなる」「電池の向きを変えても明るくなる」など、たくさんの発見がありました。
「電池の大きさを変えると…」という話も上がったので、いろいろな電池を使っても実験してみました。

　なわとび記録会に向けて、なわとびカードを使って練習をしています。何度もチャレンジしながら、ひっかかりにくい回し方や体の使い方など、自分で考えながら見つけています。休み時間にも友達と一緒に練習していきましょう。

　今日は、冒険にはぴったりのいいお天気でした。自然の中に、小人や小道具を並べてクロムブックで撮影をしました。構図や背景とのバランスを考えながら、写真を撮ることができました。教室に帰って、友達の撮った写真を見ながら感想を伝え合いました。

　今日の図画工作科では、自分が小人に変身して、校内の冒険に出かけようという学習を行いました。小人と一緒に並べたい小道具も作って、準備はバッチリ！糸を使って、木に吊したいという子もいました。
　友達とアイデアを出し合ったり見合ったりしながら、楽しく作りました。