放課後には、各委員会の活動を行いました。３学年がそろってできる活動は残り少ないですが、どの委員会も協力して取り組んでいました。

　本日の学習課題は、「一年間の学びを振り返り、国語を学ぶ意義を考える」です。一年間の国語の学習を通し、国語を学ぶ意義を考え、各グループで壁新聞にするテーマを決めます。代表者は、黒板を使い発表します。

　１年生は、社会の授業で、１年生で学習した内容を年表にする活動を行いました。教科書を見ながら、どの時代にどのようなことが起こったのかを丁寧にまとめていました。

　本日の学習課題は、「コイルのまわりの磁界は、どのようになっているか」です。コイルに電流を流し、鉄粉や方位磁針を使って、コイルのまわりにできる磁界の様子を調べ、各自レポートにまとめます。

　本日の学習課題は、「注文したり、要望したりしよう」です。メグと家族がレストランに出かけたことを想定し、教科書にイラストにして取り上げられている場面を選び、その状況での対話に取り組みます。

「健康で快適な住まい」についての学習です。
実生活に役立てるため、説明を聞いています。