２月１４日（火）

　１年生は、保健体育で「サッカーの特性を理科しよう」という内容の授業でした。
　２年生は、美術で色塗りをしている生徒と下書きをしている生徒がいました。
　３年生は、理科で「無機物と有機物のつながり」という内容の授業でした。

　２月１４日（火）

　１年生は、社会で「桃山文化」という内容の授業でした。
　２年生は、英語で「自分が行きたい世界遺産について英語で伝えよう」という内容の授業でした。
　３年生は、美術で「ステンドグラス」製作に取りかかっていました。

　２月１４日（火）

　１年生は、美術で「和の文様」をスケッチしていました。
　２年生は、数学でこれまでの復習をしていました。
　３年生は、理科で「生態系における生物の関係について考えよう」という内容の授業でした。

　２月１４日（火）

　うっすらと雪が地面を覆っている朝です。

　２月１３日（月）

　全学年とも技術家庭の学年末考査でした。

　２月１３日（月）

　１年生は、理科で「力のつり合いについて」という内容の授業でした。
　２年生は、社会で「日露戦争」という内容の授業でした。
　３年生は、英語でスティーブジョブズのスピーチを読んでいました。

　２月１３日（月）

　給食メニューです。
　コッペパン、ハンバーグのケチャップ煮、白菜とりんごのサラダ、コーンチャウダー
　
　放送当番の様子です。

　２月１３日（月）

　給食の様子です。

　２月１３日（月）

　１年生は、国語で「なぜ僕は１つ１つ取り出し粉々につぶしたのか」という内容の授業でした。
　２年生は、理科で「直列・並列の回路」という内容の授業でした。
　３年生は、数学でこれまでの復習をしていました。

　２月１３日（月）

　１年生は、英語で「１年間の行事を英語で言おう」という内容の授業でした。
　２年生は、国語で「作品の魅力について語ろう」という内容の授業でした。
　３年生は、社会でこれまでの復習をしていました。