ご飯を食べた後にすることといえば、それは「歯みがき」です。１年生も教室前で毎日磨いています。

　今日の給食は特別メニューでした。名付けて「卒業祝い献立」です。おめでたい席には欠かせない「赤飯」を筆頭に、紅白の「白玉」も加わっていました。また、調理員さんの粋な計らいで、６年生だけニンジンで作ったハートが入っていました。

　今日の給食献立は、赤飯、牛乳、とんかつ、紅白白玉汁、桃のタルト、ごま塩 でした。

　２時間目の６年生は社会科の授業でした。この授業では、これまでに調べてきたサウジアラビアについて、デジタル教科書を使ってより詳しく学びました。その中には、イスラム教の聖地巡礼の動画があり、「こんなにたくさんの人が集まるのか」とか「人じゃなくて建物が回っているように見える」といった感想がたくさん聞かれました。

　前の記事の続きです。

　写真上：反復横跳び
　　　下：ラダーとミニハードル

　２時間目の１・２年生は合同の体育でした。先週から新しい運動内容になっているようなので紹介します。

　写真上：ラグビーでタックルをかわしてからのトライ
　　　中：雑巾リレー
　　　下：フラフープ

　２時間目に５年生教室をのぞくと、中で劇か何かの練習をしていました。「ネタバレになるから撮らないでください」と廊下に待機している子供たちにお願いされてしましました。きっと３日（金）に予定されている「卒業お祝い集会」に向けての練習だと思います。

　２時間目の３年生は算数の授業でした。今日の学習内容は、統計学の基礎の基礎にあたる部分でした。
　教室のモニターには、「りんご」「みかん」「バナナ」の名前がランダムに表示されていました。その中からそれぞれの果物の数を数え出し、それをグラフにして表します。最初に見ていたランダムな名前の記述が、とても整理されます。
　統計学やデータ処理は、これからの子供たちにしっかり学ばせたい内容です。ここからしっかりとがんばっていきましょう。

　２時間目に４年生教室をのぞいた時、子供たちはテスト勉強の最中でした。「水のすがたと温度」という内容が範囲だそうで、教科書のまとめの部分を使って学習内容の確認をしていました。

　１時間目の１年生は算数の授業でした。今日学習していたのは、かなり難易度が高い「アナログ時計から時刻を読み取ること」でした。
　最初は要領が分からず、学習が止まっていた児童もチラホラでしたが、教具の時計を手がかりにポイントを教えると、スラスラと時刻を答えることができました。