色団ごとに、みらい館の遊具等で遊びました。たくさんの遊具やおもちゃ、絵本があり、時間いっぱい使って楽しく活動していました。子供たちは、まだまだ遊び足りなかったようで、「また遊びに来たい！」と話していました。

　１年生は、富山県こどもみらい館に校外学習に行ってきました。入学してから初めての校外学習で、数日前からとても楽しみにしていました。
　こどもみらい館に向かう途中に、「百年の泉」という噴水のような場所がありました。ちょうど、水が出ている時間に通りかかることができ、子供たちは、「きれいだね」と言いながら眺めていました。
　こどもみらい館では、最初に工作をしました。「びよんびよん」という紙バネ作りをしました。仕上がったおもちゃで繰り返し遊んだり、友達と跳ねる距離を競ったりして楽しんでいました。

　理科では、「台風と天気の変化」の学習を進めています。今日は、台風の動きを雲画像やアメダスを使って調べました。長い距離を移動している台風やすぐに消滅してしまう台風などがあったようです。みんなが調べた台風の動きをもとに、どのように動くかまとめていきましょう！

　しらとり支援学校と保内小学校との居住地校交流を行いました。みんなが楽しめるゲームを子供たちが考え、準備から当日の運営まで子供たちが中心となって進めました。１年に１回の交流ということで、久しぶりに会えたことへの嬉しさを感じながら、どのゲームも楽しんでいる様子でした。最後には、「また会おうね！」と来年への期待を寄せながらお別れしました。

　今日、明日の給食では、５年生が稲刈りをしたお米が給食に出ます。いつもおかわりをしてもりもり食べる子供たちですが、今日は特におかわりをする人数が多いように感じました。自分たちが稲刈りをしたお米は格別においしいですね！

　総合的な学習の時間では、「保内の安全守り隊！」の学習を進めています。地区ごとに集まり、交通安全・犯罪・用水のポイントから話合いました。思っている以上に危険な場所が多くあり、「これは気を付けていかないと！」と気持ちを引き締める思いになっている子供たちでした。

　富山県埋蔵文化財センターの方々に来ていただき、縄文時代から平安時代までの出土品を実際に触れさせていただきました。普段は触れることのできない貴重な物に触れ、当時の暮らしに思いをめぐらせていました。また、火起こし体験では、班員で協力して火を起こしたことで、縄文時代の人々の苦労を体感していました。貴重な体験に感動しながら、楽しんで取り組む子供たちの姿が見られました。

　１年生は、２学期から音楽で鍵盤ハーモニカを使って学習しています。
　ドレミファソの鍵盤の場所、指遣い、息の出し方等、少しずつ身につけていっています。また、みんなで気持ちよく学習するための約束も守りながら学習を進めています。

　社会科の学習では、災害からくらしを守る方法について学習を進めています。今日は「自主防災隊」という組織が自分たちの命を守るためにどのような取組をしているのか調べました。安全かつ素早く行動するために役割分担していることを知り、模擬訓練をしてみました。担架の重みや現場の混乱を少しではありますが、実感できた子供たちでした。

　学習発表会に向けて大縄跳びと表現運動の練習を行いました。
　大縄跳びでは、タイミングよく跳んだり、移動したりと練習した分どんどん上手になっていきました。
　表現運動では、「ジェットコースターを表そう」という課題にチームのみんなと協力して考えました。