２時間目の２年生は、音楽室で「アイアイ」の合奏練習をしました。楽器の種類によっていくつかのグループに分かれて練習を進めますが、先生が来ない時には、なかなかうまくまとまって練習を進めることができません。友達との「折り合い」を付けながら、この中から少しずつリーダーシップを発揮し、グループをまとめる力が育っていってほしいです。

　１年生の２時間目は道徳の授業でした。この授業では、教科書の「二わのことり」というお話を読んで、どんな人と友達になりたいかを考えることを通し、友達の気持ちを思えるように学習を進めました。
　２枚目の写真にあるように、１年生教室では発表をする人の方を向いて話を聞いていて、とっても素敵でした。

　朝の４年生教室ものぞいてみました。
　４年生教室で取り組んでいたのは算数でした。内容は筆算の形になっている（３桁）×（２桁）のかけ算でした。更に、四捨五入の内容も入っていたようです。みんな真剣にがんばっていました。

　朝の３年生教室ものぞいてみました。
　３年生教室では、モジュール学習の国語をしていました。内容は漢字練習です。覚えていない漢字は、一生懸命に考えても出てきませんから、サポートの先生方に教えてもらいながら、ここで学び直していました。

　朝の時間に６年生教室をのぞいてみました。
　まず驚いたのは担任から出た言葉「卒業まであと１４日です」。確かに黒板隅に貼ってあるカウンターも「あと１４日」となっています。本当に月日が過ぎるのは速いものです。
　続いて担任から、人間関係についての指導がありました。「相手に負の感情を抱く場合ももちろんあるが、それに正しい方法で対処していこう」という内容でした。
　そして次は、もう６年生の「十八番」と言っていいくらいに続いているプレゼンテーションです。今日発表した人は、自分の好きなお菓子について説明していました。「たかがお菓子」「されどお菓子」、意外に話が盛り上がり、次々に意見やら感想やらが続きました。

　本日、写真のようなボールペンを全校児童に配付しました。これは、青少年育成富山市民会議大山支部と大山地区児童クラブ連絡協議会が主催する「令和４年度 青少年健全育成『あい ことば』（メッセージ）」への応募に対して配られたものです。このペンには、応募作品から選考された数点が印字してあるそうです。
　子供たちが現在使用しているクロームブックの使用に良さそうですから、ご家庭でもお試しください。

　３年生や５年生が合奏練習をしている時に、６年生もみんなの広場で合奏練習に取り組んでいました。６年生になると、ピアノや大太鼓、キーボード等も加わり本格的です。曲もOfficial髭男dism の「Pretender」というカッコイイ曲でした。

　５年生も５時間目に合奏練習に取り組みました。使用した楽器は、鍵盤ハーモニカとリコーダーです。練習した曲は、いきものがかりの「ありがとう」です。

　前の記事の続きです。
　日頃は使わない楽器も使って、合奏をしていきます。

　11月３日は「晴れの特異日」として知られていますが、今日の５時間目は「音楽の特異時間」でした。既に下校した１・２年生を除く４学年の内、何と３学年が音楽しかも合奏に取り組んでいました。
　３年生は音楽室を使い「ミッキーマウス マーチ」を練習しました。