道徳科の学習で、「命をかけて命を守る」という資料をもとに「支え合う命」について考えました。命を守る仕事をしている方々への感謝の気持ちをもつとともに、互いに命を支え合うことの大切さを改めて考えることができました。
　「自分にはできないな」と言った子供がいました。しかし、それに対して「ここまでは難しいかもしれないけど、簡単なことなら自分たちでできるかもしれないよ。」「みんなでみんなの命を守ればいいよね」と反応する児童がいました。
　命の繋がりや大切さ、自分たちができる取り組み等について考えるきっかけになりました。
　また、１２月４日〜１２月１０日は人権週間です。５年１組では「言葉で心を一つにしよう」という目当てで取り組んでいます。

　人権週間の取組のひとつ、なかよしスキル「好きなのは、どっち」を行いました。ジュースとアイスクリーム、ネコと犬等、自分の好きな方をを選んで友達と伝え合い、互いのことをもっと知る活動です。「友達が自分と同じものを選んでいたので、うれしくなった」「自分と違うものが好きな人もいる」など、違いに気付くことができました。「相手が好きなものについて話したら、もっと仲良くなれると思う」など、これからにつながっていけばうれしいです。

　１２月４日から１０日までは、人権週間です。今年度は、「ぽかぽか言葉を広げよう」を全校の目当てにしました。
　今週のはじめに、日頃の言葉遣いや周りの人に対する態度等を振り返り、自分の目当てを決めました。その後、学級ごとにつかいたいぽかぽか言葉を決め、今日まで意識してつかうことに取り組みました。
　児童会のスローガン「スマ×スマ」（笑顔いっぱいの学校にしよう）を目指します。

　今年の一年生の書き初めの言葉は「へいわ」です。３学期の始業式にある書き初め大会に向けて、とめ・はね・はらいに気を付けて練習に取り組んでいます。

　たっぷり遊んで、とても仲良しになりました。1年生の笑顔を見て、自分たちも笑顔になりました。
　その後、1年生からお手紙をもらって、大喜びの子供達でした。

　いよいよ1年生を迎えてのおもちゃランドの日です。「どきどきする」と緊張気味の子供や「今日だよね」と確認する子供等、当日を迎えて、不安や期待がいっぱいでした。
　やさしく教えたい、うまくいかなかったら励ましたいなど、目当てをもって臨みましたが、どのように話しかけようかと戸惑う姿が見られました。時間が経つにつれ、すっかり打ち解けて、あちらこちらから歓声が聞こえました。

　２年生が１年生のために手作りおもちゃランドをつくり、招待してくれました。たくさんのおもちゃに子供たちは大興奮！２年生が優しく遊び方を説明してくれたり一緒に遊んでくれたりして楽しい時間を過ごしました。
　遊び終わった後、子供たちから「２年生にありがとうのお手紙を書きたい」と話しました。そこで、一人一人が感謝の気持ちを込めた手紙書き、２年生に渡しました。感謝の気持ちを素直に伝えられることはとても素敵なことですね。

　６年生が、下級生を楽しませようと、季節の飾り付けをしました。
　学校スローガン「スマイル」に向かって活動する６年生です。

　書き初めの練習をしました。手本を見手書いた1枚目。どこを直せば手本の字に近付くか、考えながら練習しました。

　明日は1年生を迎えて、ランチルームでおもちゃランドを行います。自分たちは楽しいのはもちろんですが、1年生を楽しませたいと、準備を進めてきました。チームの友達と協力しながら、机を動かしたり、テープを貼ったり、説明のリハーサルをしたりしていました。
　明日が楽しみです。