にこにこタイム（昼休憩）に、５年生の代表者が中心となり、代表委員会を開きました。
　３年生と４年生の学年代表者も出席しました。
　前半は、卒業お祝い週間のスローガンについて話し合いました。
　後半は、卒業を祝う集会で各学年が何をするのかを決めました。
　初めての経験でしたが、時間どおりスムーズに運営することができました。

　出席者が全員発言できた、理由を添えて考えを述べることができた、下学年の意見を丁寧に聞いた、３・４年の代表者が話合いに参加できるようにしたなど、進め方がすばらしく見事な代表委員会だったと、校長先生からたくさんのお褒めの言葉をいただきました。
　また、３・４年生の代表者も話合いに参加して、自分の考えを述べたことを褒められました。

　縄跳びをしました。「前跳び」「後ろ跳び」「かけ足跳び」「あや跳び」「交差跳び」「おしり跳び」等いろいろな技に挑戦し、クリアできるように頑張りました。

　午前１０時５分、地震の音を校内放送しました。子供たちは、一斉に机の下へ入り、身を守る体勢をとりました。
　次は、サイレンを鳴らしました。
　避難命令に従い、２階にいる子供たちは、３階廊下へ避難しました。

　今日は、震度６の地震が発生し、津波警報が出たという想定で避難訓練を行いました。
　教室へ戻ってから、動画を視聴し、東日本大震災のときに有効だった避難方法を学びました。

　富山市立図書館の職員の方と、読み聞かせボランティアの方が、来校してくださいました。
　絵や写真を見せずに物語を話すストーリーテリングや、体の部分に関する絵本６冊の読み聞かせをしてくださいました。
　ストーリーテリングに興味をもった子供は、「言葉だけで物語を話すことがすごいと思った」「覚えるのにどのくらい練習されたんですか」などの感想を述べたり、質問をしたりしました。
　富山市立図書館の職員の方々、ありがとうございました。

　卒業するまでの登校日数が２２日となりました。
　
　今日は、清掃交代がありました。５年生が６年生の仕事を引き継ぐために、今日から５年生が仮の班長として清掃しました。６年生は、補佐役として下学年を見守ります。先輩から引き継いだことをしっかりと伝えて、残り１回ずつあるクラブ活動や委員会活動もよい形でバトンタッチできるとよいですね。
　

　視聴覚室で暗幕を閉め、プロジェクターの光をホワイトボードに当てながら、活動開始です。
　題材名は、「光とかげから生まれる形」です。
　子供たちは、身近な材料を集め、それらに光を当てました。できる影の形や色の感じを見付け、組み合わせ方を工夫しました。友達と一緒に夢中になって取り組みました。

　バスケットボールの学習をしています。
　前半は、シュート練習と色団対抗シュート競争をしました。
　後半は、ゲームとチーム練習をしました。ゲームをして見付けた課題を練習し、次のゲームで生かすことを繰り返しながら、上達を目指しています。

　明日、代表委員会を開く５年生。卒業を祝う週間のスローガンや各学年で担当する内容を決めるため、６年生の力を借りず、自分たちで運営するのです。
　５年生全員で、本番のようにリハーサル、シミュレーションしました。やる気満々の子供たちです。

　「こぐまの二月」の木琴パートの練習をしました。
　最初は、両手を使って木琴を演奏するように、鍵盤ハーモニカの鍵盤で練習しました。
　次に、６人ずつ順番に木琴を演奏してみました。どきどきしながら挑戦し、演奏の仕方が分かってきました。

　情報教育で、ビスケットというアプリを使ってプログラミングについて学びました。
　箱を触ったら花や動物等が出てくるようにプログラミングして、正しくできているかどうか確認しました。楽しく集中して取り組めました。