ティーボールをしています。チームごとに作戦で話し合ったことをゲームに生かしています。みんな、やる気いっぱいに取り組んでいます。

　プログラミング教材『MESH』を使い学習しました。クロムブックと接続し、一人一人がプログラムをつくりながら、器具を計画通りに動かそうと考えていきました。

　けがの防止についての学習をしています。自分がけがをした経験を振り返りながら、話し合いをしています。

　かけ算の問題や、九九をマスターする学習をしています。「もうすぐカードに合格のシールが全部貼れるよ！」と嬉しそうに話しています。

　今日も学級ごとに、大縄８の字跳びに取り組みました。練習をした後は、１分間でどれだけ多く跳べるかにチャレンジしました。一番多く跳んだ６年生は、一度も引っかからずになんと７０回以上も跳んでいました。他の学年も、どんどん上達しています。

　読む人に、よさや魅力が伝わるように工夫しながら新聞を作成しています。自分の体験について書いたり、擬音語擬態語を使ったりして、表現を工夫します。どんな新聞ができあがるのか楽しみです。

　学級のお楽しみ会について話し合いをしました。みんなでやりたいことや準備することなどを話しました。しっかりと自分の意見を発表できたでしょうか。話し合いが終わった後は、みんなで協力して飾り付けのための準備をしました。

　おばあちゃんやいとこ等、普段あまり会えない人に手紙を書いています。ていねいな字で書くことができたでしょうか。うれしかったことや楽しかったこと、学校でがんばっていることについて書きました。

　子供たちは、消防士の仕事や消防自動車、消防で使う器具について、自分たちでテーマを選んで調べ学習をしました。今日は、調べてまとめたことを発表しました。友達にわかりやすく伝わるように、話し方やまとめ方を工夫しました。

　今日は自由に体を動かすいきいきタイムでした。３年生は一生懸命八の字跳びの練習に、１年生はなかよくおにごっこ、上学年は大好きなドッジボールで遊びました。
　寒い日ですが、運動をすると体がぽかぽかと温まりました。