６年生では、学年目標を自分たちで考えました。それぞれのクラスで目指したい姿や言葉を出し合い、１つの目標に決定しました。これから小学校生活最後の１年間、自分たちが歩んでいく道を創っていこうという強い思いがとても伝わってくるすてきな学年目標となりました。

　図画工作科の学習では、絵の具と水の混ぜ具合を試しながら、自分が「いい感じ」と思うふでの動きで、模様を描きました。「わあ〜！すてき。」「いい感じだね。」と、嬉しそうでした。

　新学期に新しく決めた係活動に取り組みました。同じ係の友達とどんな活動にするか話し合って早速クイズをつくったり、掃除ロッカーの片付けの仕方を話し合ったりしました。

　国語科「こんなところが同じだね」の学習で友達と同じだと思うところを見つけました。好きな色や教科に加えて、朝食は何を食べるかなど、様々な質問をして、友達との共通点を見付けました。

　今日のかがやきタイムは、グラウンドや体育館の割り当てがなく、教室で過ごしました。何をして遊ぶのかと様子を見ていると、男女入り交じって「竹の子にょっき」をしたり、机の上で消しゴムバトルを始めたりしました。仲良く遊ぶ姿が、とても微笑ましく感じました。

　今日も５０メートルのタイムを計測しました。昨日よりもタイムを縮めようと、最初のウォーミングアップにも力が入っていました。今日は、友達のがんばりを応援する子供たちもおり、温かい雰囲気の中で学習を行いました。

　理科の学習でヘチマを育てるために、花壇を整備しました。まだきれいに咲いているパンジーは家で鉢に植え替えようと、たくさんの子供たちが帰りに持ち帰って行きました。

　朝の時間に短距離走に取り組みました。記録を伸ばしたい！と何回も走る姿が見られました。

　２年生がスタートして２週目に入りました。火曜日ははじめての６限目がありました。きまりや目当てを確認し、学校生活が軌道に乗り始めています。
　一人一当番の仕事の一コマです。黒板消し係は、時間帯で１人ずつなのですが、次の時間の開始前が近づき、急ごうと考えたのか、手伝おうと１人、２人、３人と仲間が自然と増え、手伝う姿が見られました。何気ない瞬間ですが、「自分の仕事だけやればいい」ではなく、何をすべきか進んで考えて行動したり、仲間の姿をよく見て助けようとしたりする姿が素敵な２年生です。

　社会科の学習では地図帳を使って、各地の名産品を調べました。それぞれの地域の名産品を知ることで、各地にどんな名産品があるのか、気になっている様子でした。