明日行う卒業を祝う会の招待状を６年生に渡しました。
　元気よく「卒業おめでとうございます」と言った後に、一人一人に手渡しました。

　酸性のうすい塩酸と炭酸水は、スチールウール（鉄）とアルミニウムを溶かすことができるかを実験しました。
　実験の結果は、うすい塩酸を入れると、両方とも泡が出て溶けました。一方、炭酸水を入れても、両方とも溶けませんでした。
　次回は、溶けたスチールウールとアルミニウムは、どこへ消えたのかを考えます。

　卒業までに登校する日数が１４日となりました。

　図書委員会が、本に興味をもってもらうために企画しました。
　事前に録画してあった「これは　のみの　ぴこ」の読み聞かせを視聴しました。朗読者は抑揚をつけて読み、前ページの言葉に繋がって話がどんどん展開したので、楽しみながら聞くことができました。

　来る３月１日の卒業を祝う集会で、３年生は、６年生と綱引き対決をします。
　当日のように司会者が進行して、進め方を確認しました。相手の６年生はいませんでしたが、綱を引く真似をしました。「６年生には勝てないな」と言いながらも万歳の練習もしました。
　どのような対戦になるのか楽しみです。

　「自分発見！」の学習で、インタビューした内容や写真等、情報収集したことをワークシートにまとめています。今取り組んでいるのは、２歳の頃のぼく・わたしの様子です。
　まとめる過程だけでなく、友達に伝えるのも楽しいです。

　体育館から１階廊下へ、心地よい音楽が響いてきました。
　覗いてみると、６年生が合奏練習をしていました。みんなで心を一つに合わせ演奏していることが見て取れました。
　このすてきな合奏を在校生に聞かせたいです。

　今日は、一足早い特別メニュー「ひなまつり献立」です。
　写真は、３年生教室の様子です。「おいしい」と言って、満足そうな顔で給食を味わいました。

＜メニュー＞
　豚そぼろ、炒り卵　→　ご飯にかけます。
　菜花ひたし、すまし汁、ご飯、牛乳、ひなあられ

　２月２６日（日）に「柳町校下資源回収」が実施されます。
　天候に関わらず決行です。ご協力をお願いいたします。　

　卒業するまでに登校する日数が、残り１５日となりました。

　朝登校すると、５年生が準備してくれた、なかよし班からのメッセージが掲示してありました。６年生は、自分の班はもちろん、別の班のメッセージも食い入るように見ていました。
　５年生のみなさん、すてきな企画をありがとうございました。下学年のみなさんも、たくさんのメッセージをありがとうございました。

　鉄を磁石に付けると、磁石になるのかどうか実験しました。
　磁石に釘を縦に２本くっつけて、上の釘を持って磁石から離しても下の釘が落ちません。「うわ〜」「できた」という声が上がりました。その後、釘を３本以上に増やして挑戦する子供もいました。