卒業プロジェクトについての話合いを行いました。在校生に６年生の思いを伝えるための方法は何があるか考えました。

　図画工作科では、世界遺産をテーマに版画に取り組んでいます。それぞれに好きな世界遺産を描き、今日は彫刻刀で彫りました。
　子供たちは、自分の作品と真剣に向かい合い、作業を進めていました。

　バスケットボールを行いました。どのチームもゴールを決めようと一生懸命取り組みました。

　国語科「たぬきの糸車」の学習では、心に残った場面を選び、ネームプレートを貼りました。同じ場面を選んでいても、その理由や気付いたことに違いがあることを知り、友達との交流を楽しみました。

　３学期の総合では、６年生の卒業を祝う「卒業プロジェクト」の企画・運営を行っていきます。　
　今日は、６年生が笑顔になってくれるような企画内容について話し合いました。まずグループ毎に意見をまとめ、全体で意見を深めました。今までの経験を生かして様々なアイディアが出ました。

　３学期の学習も本格的に始まりました。子供たちは、「発表回数を増やしたい」「ノートを丁寧に書きたい」「話をしっかり聞きたい」などの目当てを立て、日々の学習やチャレンジテスト等に取り組んでいます。子供たちのやる気を持続できるように支援していきます。

　図画工作科「うつしたかたちから」の学習では、ステンシルローラー版画に挑戦しています。子供たちは、大きな紙にローラーを使って様々な色を重ねて塗りました。

　１年生は、初めての漢字チャレンジテストに取り組みました。これまでの練習の成果を発揮しようと、真剣に取り組みました。

　水に二酸化炭素を溶かして、炭酸水を作りました。６年生の理科では、水溶液の性質を調べるために、いろいろな実験を行っています。

　図画工作科では、紙版画の印刷をしました。様々な活動をしている自分の姿を紙を貼り合わせて作り、刷り上げました。