データ処理はパソコンの得意とする領域です。今日は、クロームブックを使って学習を進めました。ちょっとした説明で、子供たちはどんどん活動を進めることができます。

水を熱したらどうなるのか、話し合いました。湯気、水蒸気という言葉が子供たちの発言から出てきます。では、湯気とは？水蒸気とは？子供たちは自分なりの考えを積極的に交流し合いました。

この２週間でずいぶんと上達しました。一人一人が目当てをもってがんばっています。ポーズもしっかりと決まるようになってきました。

今日でお別れする先生にお礼のお手紙を書きました。画用紙にきれいに貼ってお渡しします。メッセージそれぞれに心あたたまるものがあります。

先日より取り組んできた作品が出来上がりました。それぞれに思いを込めた名前を付けました。

先日より降り続いた雪も落ち着き、積もっていた雪は少しずつとけています。グラウンドや中庭では土の色が見え始めています。

　鍵盤ハーモニカの練習をしています。指使いを特訓中です。

　のびのびタイムには、国語科「本で調べよう」で調べた遊びで遊んでいます。新しい遊びを早速試し、楽しそうに遊んでいました。

　２年生の図画工作科では、「海の中をのぞいてみると」というテーマで作品をつくっています。今日はローラーを使って画用紙にカラフルな色を塗りました。この後、シールを貼って、さらに濃い色を塗ってからシールをはずすと・・・楽しみな作品に仕上がりそうです。

　１ｍものさしを使って、長さ調べをしました。
　長いものを調べるときは友達のものさしとつないで、つないで・・・。協力して調べる姿があちらでもこちらでも見られました。
　子供たちは活動を通して「１ｍは〇〇くらいの長さ」という感覚をしっかりと身に付けることができたようです。