毎朝のあいさつ活動。
　スタンプカードがなくならないように、活動の後、下足箱にカードを入れているのは運営委員会の子供たちです。あいさつの輪が広がるように、子供たちは一生懸命がんばっています。

　反比例のグラフをかきました。
　「xとyの値がごちゃごちゃでよく分からない…」
　どうしたらよいかみんなで考えながら学習に取り組みました。

　天下統一に関するテストに取り組みました。学習の成果は発揮できたでしょうか？

　音楽科の授業づくりについてみんなで学びました。来週からの授業に生かしいていきます。

家庭科の学習で、味噌汁の話をしていたときに「みそだけじゃなくで出汁を入れるんだよ」と発言した子がいました。そこから出汁についてクロームブックで調べ、日本の伝統的な食事の１つである味噌汁について理解を深めました。

２学期に習った漢字のテストを行いました。満点とれたかな？

今日の総合は、環境問題について自分たちができることについて考えました。
まず、各チームで前回話し合ったことを報告しました。

その後、チームに分かれてできることを話し合いました。
おもしろい案を思いついたチームもあり、どんなものが出来上がるのか楽しみです。

　今日は、ゲンキッズハーモニーで今月の歌「エール！！」を歌いました。音楽科担当の先生の指導のもと、分かりやすく楽しく歌唱練習を行いました。

　ティーボールの学習の様子です。前回に比べて、力強く玉を飛ばすことができるようになってきました。

　要約の学習も終盤です。２００字程度にまとめるため、大事な語や文を残しながら文章を何度も見直しています。