今日の縦割り掃除で、６年生がほうきの使い方を優しく教えていました。
　２年生は、教えてもらった通りにしっかりそうじをすることができました。
　６年生さんありがとうございました。

　ビーカーに水を入れて、実験を行います。宿泊学習と３連休後には、水はどうなっているのでしょうか？

　宿泊学習の夜の集いで行う企画のリハーサルを、学級で行いました。４−１は伝言ゲームを行います。みんなで盛り上がりました。

糸のこを使って図工の作品を仕上げています。休み時間も作品づくりに集中して取り組んでいる姿が見られました。

学習したことをいかして、漢字クイズにトライしてみました。習った漢字の表を見ながら、楽しめてかつ難しい問題を考えていました。

　学習を終え、宮沢賢治が「やまなし」を通して伝えたかったことを話し合いました。表現の仕方、構成、賢治の人柄等、様々な視点で考えを伝え合い、学びを深めることができました。

　リーグ戦も中盤です。白熱しています。

　生き物の暮らしについて伝える表現に慣れ親しみました。

生き物がどこに住んでいるか、何を食べるかを表しました。

　今日の献立は、麦ごはん、たべキリンハヤシ、大豆とひじきのサラダ、フルーツゼリーミックス、牛乳です。

　ハヤシライスは、玉ねぎなどの野菜を炒め、トマト味のソースや、赤ワインを加えて煮込んだ料理です。

　今日のたべキリンハヤシには、牛肉のかわりにベーコンが入っています。また、シメジやりんごなども入っています。食べていて気がつきましたか？

　玉ねぎの「た」、ベーコンの「べ」、キノコの「キ」、りんごの「リン」、材料の頭文字を取って「たべキリンハヤシ」という献立名になりました。
　ベーコンのうま味と、玉ねぎやりんごの甘さがおいしさのポイントです。

「たべキリン運動」は、「食べ物を大切にして、残さず食べきろう」という富山市の取組です。残さず食べてくださいね。