ポイントを教えてもらい、手の位置や踏み込みの仕方を練習しました。これからも練習を重ねて、跳べる段を増やしていけたらよいですね。

　指導員の先生のお話をよく聞いていました。準備運動から全力です！

　指導員の方の説明を聞いて、何度も跳び箱に向かっていく子供たち。だんだん高い跳び箱にも挑戦していきました。着地も上手に決まり、嬉しそうでした。

　スポーツ指導員の方を招いて、跳び箱の跳び方を教わりました。準備運動では、動物の動きを真似ながら、両足でジャンプする練習や手をしっかり床に付く練習をしました。

集中して漢字ドリルを書く子供たち。とめ、はらいを意識して書くことができていました。

自分の「がんばったカード」をグループで聴き合いました。その後、友達のすてきを見つけ合う「すてきカード」を作りました。自分のよさはなかなか自分では気付かないものです。友達のよいところをどの子も真剣に書いていました。贈り合うのが楽しみです。

位取り表を使って、４けたの数の構成を確かめました。しっかり理解できるよう、繰り返していく予定です。

壁倒立ができたら、次は倒立前転です。
目線に気を付けて、みんな上手にできました。

朝の読み聞かせで真剣に話を聞く子供たち。話が終わると感想が飛び交うほど、話に熱中したようでした。

　「ききたいな、ともだちのはなし」の学習で、好きな本について紹介しました。登場人物のことを質問したり、聞いたことをメモしたりしながら、友達の紹介した本に興味津々な様子の子供たちでした。