５年生が企画した卒業お祝いプロジェクトで、４年生は６年生と一緒に学校〇×クイズに参加しました。「パサージュにある白い玉のオブジェはいくつあるか」など、何気なく目にしている物がクイズとなり、楽しみながら参加することができました。６年生と一緒になって問題に取り組んだことが、よい思い出になることと思います。

　４年生は、係活動が大好きです。アイディアを出し合い、楽しい企画を計画中です。

　自分の見つけた「すてき」が芝園遺産に認定されるように、学級のみんなへ調べたことを発表しました。これから、他のクラスへと広げていきます。

　昨日、かがやきタイムに集会委員会企画の「言葉合わせゲーム」がありました。自分の背中に貼られた言葉が何なのか、友達からヒントをもらって当てます。その言葉とペアになる友達を見つけて楽しみました。

　「くま」や「くも」などの生き物になりきってマットの上を移動しました。腕の力で体を支えることやマットに手のひら全体をつけることに気をつけながらマットでたくさん遊びました。

　外国語では、３Hintsクイズをつくって出し合いました。よく考えられた問題ばかりで、どの子供も楽しそうでした。

　集会委員会の「なかまをさがせ！言葉合わせゲーム」という企画がありました。ゲームを通して学年のきずなを深めよう、という取り組みです。低、中、高学年に分かれて行われました。背中に貼られた言葉（本人にはわからない）と同じ仲間のペアを探すゲームです。お互いにヒントを言い合いながら次々にペアを見つけていきました。集会委員会のみなさん、楽しい企画をありがとうございました。

　休み時間の様子です。グラウンドや体育館が使えなくても、４年生は元気いっぱいです。教室のオープンスペースで短縄や大縄で遊んでいます。

　集会委員会のイベントに参加しました。

　算数科では、ｍ（メートル）をつかって長さを表す学習をしています。
１ｍものさしを使って、身長や手を広げた長さを測りながら、長いものの長さをｍ単位で表す練習をしています。
　今日は、紙テープで２ｍものさしを作って、さらに長いものの長さを測ってみました。
黒板の横、ロッカーの長さ、ひょうたんテーブルの長さ等・・・。ものの長さを表すのに適した単位を使って身の回りの長さを表し、量感を大切にしながら学習を進めています。