今日はいよいよ、総合的な学習の時間に進めてきたプロジェクトについて、他の学年にお知らせをしに行きました。

　今日は、初めて彫刻刀を使って板を彫りました。安全に学習を進めるための約束や用具の特徴について話を聞いた後、早速彫刻刀を使ってみました。
　はじめは「こわいー」「どうしよう」と不安げな様子でしたが、すぐにコツをつかんで楽しそうに取り組んでいました。
　誰もけがをすることなく活動し、後片付けやそうじまでみんなで協力して取り組むことができました。

子供たちが大好きな「アニマルリレー」をしました。今日はライオン、カンガルー、アシカ、スパイダーの４回戦。明日からのマット運動に向けて、体を支えられる手の付き方がよく分かったようです。

　家庭科ではミシンの学習が始まりました。まっすぐ縫うことの難しさや、ミシンのおもしろさを感じていました。同じ物を作る友達と一緒に、協力して作り上げます。

　国語科の時間に仮名の由来を学習しました。平仮名と片仮名の万葉仮名を学習して、自分の名前を書いたり、身近な物の名前を書いたりしました。

読書タイムに、図書館の方の読み聞かせがありました。みんな真剣にお話を聞いていました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、いわしの梅煮、よごし、すいとんです。すいとんにはたくさんの野菜が入っていて美味しかったです。

　スキー学習に向けて、５・６年生で打ち合わせを行いました。班長を中心にきれいに整列し、集中して話を聞く子供たちでした。

　体育では、跳び箱運動に取り組んでいます。今日は、用具の準備や片付けの仕方、安全に学習するための約束について話を聞いた後、踏み切りや手の着き方の練習をしました。
　安全に気を付けながら、楽しく跳ぶことができました。

　国語の時間には、選んだ詩をどのように朗読するかを考え、実際に朗読をグループの友達に聞いてもらいました。間、強さやつながりを考えて、読む姿が見られました。
　家庭科の時間には、冬休みの宿題をグループの友達に発表しました。「おいしそう」「１人で作ったん？」と話しながら、コメントを書き合いました。