算数科「大きい数」の学習で数ビンゴを行いました。
事前に３０、５０、９０などの数を記入し、ビンゴを作っておき、廊下や教室からその数の物を見付け、ビンゴを狙います。
「今日はランドセルいくつあるかな？」
「机といすの数を合わせているよ」
など、数を数えたり、考えたりしながら学習を進めていました。

　算数科の学習で１００までの大きい数の学習をしている子どもたち。１〜１００までの数シートを使い、隠した数を当てるクイズをつくり、出し合いました。
「すっごい難しい問題をつくったよ」
「やった正解した！」
と、クイズを出す子も出される子も楽しみながら活動に取り組みました。

　図書室に行き、クイズラリーをした１年生。蔵書数や本のタイトルなど、読んだことがある本や今まで聞いた話から考えながらクイズに答えました。

　図画工作科の学習で身の回りで見つけた形でスタンプを捺し、何に見えてくるか考える子どもたち。
「恐竜が歩いているよ」
「お花をもっとたくさん増やしたいな」
など、形を様々なものに見立てて活動を進めました。

　雪は少し収まりましたが、学校の至る所が雪で覆われています。

　朝活動の時間には、飼育の庭周辺を熱心に除雪する子どもの姿がありました。

　ガガ・ピピも安心したことでしょう。

　冬も目当てをもって運動に取り組む子どもたちです。なわとびカードに色をぬるなどしながら、短縄跳びに励んでいます。出来る技から回数を伸ばしていく子や、いろいろな技を習得しようとする子など、それぞれの目当てをもって取り組んでいます。

　今日は「お祭り係」の企画したお祭りを行いました。お祭り係のメンバーは、日にちから場の設定、屋台の出し物や商品、お金等、全てを自分たちで用意し、クラスの仲間を迎えました。
　くじ引きやじゃんけん、金魚すくいや文字クイズ等の遊びや、鯛焼きや綿菓子等の食べ物屋さんまで、それぞれが多様な屋台を用意し、仲間を楽しませました。
　子どもたちが仲を深めるとても楽しいひとときとなったことに加え、係活動として企画、運営をすることへの意欲が高まる時間となったように思えました。

図工の時間に、「かざってなにいれよう」という学習が始まりました。
冬休みの間に、箱の用意をしていただきありがとうございました。
子どもたちは箱に色紙などを使って飾り付けをしています。
きっと学習を進めていく中で、「こんなものを入れたいな」「こんな飾りを付けたいな」という思いが出てくると思います。そのときは、ぜひおうちで追加の道具の用意をお願いいたします。

3学期、１年生には2人の仲間が増えました。
今日は、３組にＳさんが加わりました。
先週準備していた集会をして、みんなで楽しみました。
分からないことはないかなと、近くに行って優しく教えている素敵な子どもたちです。

読んでいただいた本のリストです。
「続きが知りたい！」
「もう一度読んでみたいな」
と感想を話していた子どもたちです。
ぜひおうちでも、どの本が印象に残ったか聞いてみてください。