キャッチボールは、相手のことを考えて玉を投げなければならず、難しさも増しますが、子供たちは「できた！」「おしい！」「もうちょっと近くでやろうか」など、声をかけ合い何度も何度もチャレンジしていました。

　次に「筒けん玉」を紹介していただき、まずは１人で「もしかめ」に挑戦。慣れてきたところで、２人でキャッチボールに挑戦しました。

　今日の３・４限目は、「子ども遊ばせ隊」の早川先生・清水先生をゲストティーチャーにお招きして、２時間たっぷり「遊びの授業」を楽しみました。
　まずは、自己紹介とそれぞれの先生の得意なディアボロとけん玉の技を見せていだだきました。子供たちからは、「おー！」と歓声があがっていました。

今日の給食は

むぎごはん
ぎゅうにゅう
ビーフストロガノフ
グリーンサラダ
フルーツミックス
ポケットチーズ　です。

今日もおいしくいただきました。

　４年生は、卒業式の掲示用の紙花作りに取り組んでいます。子供たちは、心をこめて紙を折ったり、花を開いたりしていました。

　道徳科の学習では、年上の方に向けて、感謝の手紙を書くときに大切なことについて考えました。子供たちは、真剣に自分の考えを書いていました。

　今日のワイドなかよしタイムに、カルタ遊びをしました。先日の学習参観の日に親子でつくった「あったか言葉カルタ」です。読み手と取り手を交代しながら、仲よく遊びました。

　５年間、ともに過ごした６年生の卒業を祝いたいと、卒業を祝う週間を企画しました。今日は下学年によりよく参加してもらうために、スローガン案を説明しました。最高学年に向けて、成長できる機会にしてほしいと思います。

　今日は、国語科や図画工作科で作った作品でがんばったもの、お気に入りのものを紹介するために思い出してみました。ホワイトボードに３年生のときの作品を書くことができ、紹介したいものが決まりました。クロムブックを使って紹介していきます。

　四角形が増えると、それに伴って棒の数がどれだけ増えるかという問題を提示すると、子供たちはそれぞれに課題解決に取り組みました。友達と「３ずつ増えているね」と変化のきまりを見つけ、立式してみようと取り組んでいました。