図画工作科の学習の時間です。彫刻刀を使って彫り始めています。
　板を回して自分の方から向こうの方へと彫刻刀を動かしています。
　子供たちは丁寧に彫り進めていました。

　1年生の子供たちが、休み時間に凍った雪があれからどうなったかと観察に来ています。
　今日も見に来た子供たちは、
「この部屋は暖かいから氷がすぐに溶けて水になったんだよ」
「おかしい、どうして雪の塊だったのに、この水の中に砂が混じっているの」
「私は、手に砂を付けていないよ、だって、手袋で運んできたんだもん」
「明日、新しい氷を持ってきて、どうして砂が混じるかみてみよう」
「どうして、こんなに水が少ないの」
と、メモをしきれないほど話をしていました。
　凍った雪のプレゼントから始まった宝物のようなお話です。
　

　国語科で複合語の学習をしました。２時間目の今日は、授業の最後に、新聞の記事の中で使われている複合語を見つけました。子供たちは、「あった、あった、すごい長い複合語だ」「漢語＋外来語のタイプが多いね」と、複合語の種類や特徴を捉えながら見つけていました。
　明日から、身の回りに表記されている複合語に目がいきそうですね。

　休み時間になりました。
　5年生教室にした子供たちが、青空に向かって手をかざしました。
　まあ、すてきなアートです。
　まぶしい未来が感じられます！
　

　算数科の学習の時間です。学んだことを使って問題に取り組んでいます。
　一つの問題に対して、問題の捉えやとりかかりの違いがありました。
　子供たちは「う〜ん」と深く考えていました。
　授業の終わりには、「まだ考えていたいな」という声が聞こえてきました。
　明日も考える時間を楽しみましょう！

　今日の給食の献立は、
コッペパン
牛乳
メンチカツ
ブロッコリーサラダ
はくさいスープ
バナナ
でした。
　今の季節のブロッコリーは、寒さから身を守るため、糖分を凝縮していると言われます。季節ならではの旬の味覚をたっぷり味わうことができました。
　明日の給食もお楽しみに。

　休み時間になりました。4日の縄跳び大会に向けて練習に励んだり、卓球をしたりして、元気に過ごしています。
　休み時間の終わりには、換気をして手洗い、うがいをする子供たちでした。
　さあ、３時間目の学習もがんばりましょう！

　２月になりました。今朝は、日が差し、薄青色の空が広がりました。
　子供たちが列を作り、登校してきました。
　地域の方々、保護者の皆様、寒い中、見守ってくださり、ありがとうございました。
　登校した子供たちが、氷を手に取ったり、滑ってみたりして季節を味わっていました。
　

　６年生が総合的な学習の時間でお世話になったガラス造形作家リサ・ゼルコウィッチさん。アメリカのシアトルで夫のボイド・スギキさんとスタジオを構え、制作活動に取り組んでいる方です。現在、富山ガラス造形研究所の准教授として、未来のガラス造形作家の育成に力を注いでおられます。今回、リサさんの作品をお借りすることができたので、児童玄関前廊下に展示スペースを設けました。
　せっかくの貴重な鑑賞の機会なので、感じたことをぜひ言葉で表現してもらおうと、自由な発想から作品名を付け、その理由を書くという活動を用意しました。
　2/4(土)は学習参観が予定されています。老田っ子が考えた作品名からは、それぞれが抱いたイメージを想像する楽しさを味わえますよ。ぜひ、参観に来られた折には、お立ち寄りください。

　友達と協力すると、とっても大きな雪玉になりました。