校外学習で行った富山県美術館からいただいた折り紙を折って紙風船を作りました。
　美術館のキャラクターのミルゾーが完成し、大喜びの５年生でした。

「おはようございます」の挨拶の朝、６年生の子供たちが落ち葉はきをしました。
　落ち葉を集めながら、葉の色の変化にも気付いていました。
　寒いけれど、葉っぱは色付いていったね。
　６年生のみなさん、ありがとう。
　

　ダンス教室が行われ、講師の方に丁寧に動きを教えていただきました。子供たちは、「難しい」と言いながらも繰り返し練習するうちに、動きを身につけていきました。最後にはグループごとに発表しました。

　

　瀧脇先生をお招きして、ダンス教室を行いました。曲に合わせてノリノリに踊る子供達の様子です。ダンス教室が終わった後、子供達は、「楽しかった」「瀧脇先生また来てください」と言っていました。

　寒江小学校の５年生とmeetでリモート交流し、国語科「あなたなら、どう考える」の意見交換をしました。
　グループごとにテーマに沿って、自分の主張や考えたこと、理由を話しました。
　慣れないリモート交流に最初は戸惑っていた子どもたちでしたが、短い時間で少しでも互いの考えを伝え合おうとしていました。中学校に入学して直接話ができるようになるのが楽しみですね。

　

　図画工作科「はさみアート」では、白い画用紙を切って、黒い画用紙に貼りました。いろいろな形を作り、黒い画用紙の上で動かしながら、作品をつくっていました。

　国語科「おもちゃの作り方をせつめいしよう」では、「馬のおもちゃ」で見付けた「書きわざ」を使って、「おもちゃの作り方説明書」を書いています。クロムブックに自分で作った「書きわざボックス」を見ながら、「おもちゃの作り方説明書」を書いている様子です。

　今回の校外学習で学んだことを、休み明けに学校で振り返る予定です。
　どのようなことを学んだのか、家でも話題にしてみてください。