富山南署からイノシシ目撃情報が寄せられました。
　本日１２時の連絡によりますと、若いイノシシ１頭が上滝中学校付近の線路から上滝駅に向かって歩いて行ったとのことです。
　そこで、ご心配な保護者の方は、お子さんを迎えに来てください。また、保護者の到着まで、チャレンジや校舎内で待たせるなどできますので、そのような場合は学校へ電話をお願いします。

　３時間目の５年生は社会科の授業でした。今日の授業では、自然災害に対する防災について学習しました。
　モニターで見ているのは首都圏の大規模貯水施設の説明ですが、そこから１秒間にプール１杯分の水が排水されることを聞いて、みんなが驚いていました。

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　２年生もがんばっています。

　３時間目の１年生は２年生と合同の体育で、ドッジボールに取り組みました。

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　洗面所で行ったのは、サイフォンの原理を利用した実験です。予めホースに入れていた水が、片方の端を下げることでそこからあふれ出します。「だれかやってみたい人？」という教頭先生の投げかけに、「ハイ！」と元気よく手を挙げてくれました。

　３時間目の４年生は社会科の授業でした。学習内容は、引き続き十二貫野用水です。深い谷底を流れる川の水を台地に引き込むためには、川の上流から水を引き込む必要があり、その傾斜はとても緩やかになります。その傾斜をノートにものさしで表そうとしている人もいました。また、上流から用水を流す際には、谷を越えて水を流さないといけない場合が出てきます。それをどうするか考えた上で、みんなで教室を出て洗面所の所に移動しました。

　１時間目のひまわり級も国語の授業でした。今日、学習を進めていたのは「ふきのとう」という作品で、まずはデジタル教科書を使って範読を聞きました。その後は、会話の部分に注目し、誰の言葉なのかを確認していきました。

　１年生の１時間目は国語の授業でした。今学習を進めているのは「たぬきの糸車」というお話で、「気もちをかんがえながらよもう」という学習課題でした。授業を見学していた時には、「おもわずふき出しそう」になりながらも「だまって糸車をまわした」「おかみさん」の気持ちを読み取っているところでした。

　２年生の１時間目は算数の授業でした。今日は「図をつかってかんがえよう」という学習課題で、３つの数量の関係を式で表すことを考えました。

　「赤い紙が３０枚、青が２０枚、ぜんぶで５０枚」の関係をつかって、
　　　２０＋３０＝５０
　　　５０−２０＝３０
　　　５０−３０＝２０
の３つの式は何を求めるときにつかえばいいのかを、線分図からヒントをもらいながら考えました。

　和太鼓クラブのみなさんは、見学の３年生が入ってくるとすぐに「やってみる？」と声をかけてくれました。そして、見本を見せたり、教えてくれたりと、とても優しく接してくれました。先輩と一緒に和太鼓をたたいた３年生はとてもうれしそうでした。