先週から今週にかけて、水溶液のはたらきを調べています。塩酸にアルミニウムはくやスチールウールが溶けた水溶液を蒸発させると、固体が残ります。その固体と元の金属は同じ物かどうかを調べるために、それぞれの金属の性質を利用して、磁石に近付けたり電気を流そうとしたりして実験し記録しました。

　卒業を祝う週間二日目の今日は、全校でおにごっこをして遊んだり、給食時にはオンラインで６年生にインタビューをしたりしました。大好きな６年生と遊んで、みんなにこにこ笑顔になりました。

　バスケットボールに取り組んでいます。今日は色団ごとに別れて、パスやシュートの練習をしました。

　先日、好きな動物をモチーフに、版画の作品を作りました。今日は友達の作品を鑑賞し合い、すてきなところを見つけています。

　マグネットを使ったおもちゃ作りをしています。手際よくぺたぺたと画用紙を貼る子、折り紙で作ったキャラクターに名前を付けて楽しむ子、○○を描きたいんだけど、どうしようかな、と真剣に悩む子、それぞれが作品作りを楽しんでいます。

　「スーホの白い馬」という物語を読んで、考えたことをノートにまとめました。「○ページの○行目の〜〜というところは・・・」と、叙述に基づいて自分の感想を書きました。

　息を吹き込むとふくらむおもちゃを作りました。「ここに顔とか口とか描いたらおもしろいんじゃない！？」と、楽しく作っています。

　クラブ活動発表会で、一年間の活動の紹介や発表をしました。３年生のクラブ見学を兼ねて行いました。
　振り返りでは、３年生が「音楽クラブの合奏が上手だったから、来年は私も音楽クラブに入りたい」と話したり、６年生が「他のクラブの活動が分かってよかった。３年生も来年はクラブ活動を楽しんでほしい」と話したりするなど、充実した発表時間になりました。

　全校の友達を招待して開催する「おもちゃショー」の準備を進めています。本番に向けて、気になることを話し合ったり、分からない友達に教えたりしながら、成功に向けて真剣に取り組んでいます。

　今日は、５年生との集会をしました。６年生VS５年生のドッジボール対決をしました。人数は圧倒的に５年生が有利でしたが、結果はどうだったのでしょうか！？