市教委からの連絡によると、今年度、児童生徒の交通事故が多発しているとのことです。
　原因は、一旦停止の不履行や左右前後の確認不足によるものが多く、そのほとんどが下校後や休日に発生しているようです。
　学校でも交通安全指導を続けていきます。ご家庭でも繰り返しの声かけをお願いします。

　毎週水曜日の業間は習熟の時間です。15分間、集中して取り組みます。今日の内容は間違い探しです。たくさん並んだイラストの中から、まったく同じものを2つ見付けます。イラストはとても細かいところが違うので、子供たちは見付けるのに必死です。時折、このような活動も入れながら、集中力や注意力を身に付けていこうと思います。

　外国語活動では曜日の言い方に慣れ親しんでいます。歌の中で「マンデイ　マッシュルーム」「チューズデイ　スープ」のように、曜日を表す英語に似た言葉が出てきます。歌詞に合うようにポーズを考え、元気よく歌いました。

　算数科では、長さの学習に取り組んでいます。１センチメートルが何個分か、簡易物差しで測りました。教科書や机、自分の鉛筆等、身の回りのものの長さに興味をもっていました。家でも、自学としてやってたい、と意欲的な子供達でした。

　毎週、火曜日と木曜日は清掃をしています。コロナ感染症予防やごみを見逃さないよう集中してきれいにするために、黙働清掃に取り組んでいます。

　体育科の学習では、マット運動に取り組んでいます。毎回自分の課題に向けて様々な技に挑戦し、その中で技のポイントや次の課題を見付けています。
　今日は主に倒立前転、跳び前転、側方倒立回転に挑戦する児童が多かったです。

　図工の時間に、5月27日(金)の校外学習のことを絵に描きました。動物の様子や、1年生と遊んだこと等、楽しかったことがたくさんあって、何を描こうかなやんでいる子供、話をしながら描き進める子供等、思い思いに表現していました。

　今日の図画工作科「のぞいてみると」の学習では、光の差し込む自分だけの世界を箱の中に作りました。どんな世界が出来上がるか、非常に楽しみです。

　書写の学習では、点画のつながりに気を付けながら、「ふるさと」を清書しました。落ち着いた雰囲気で、一画一画丁寧に筆を進めていました。

　「切ってかき出しくっつけて」の学習をしました。土粘土の感触や、用具を使って形を変化させることを楽しみながら、自分だけの形を表しました。