今日は読み聞かせがありました。静かに耳を傾け、楽しんでいました。

　今日は、ラケットやバットを使ってベースボール型のゲームに挑戦しました。それぞれの挑戦したい道具を手に取り、練習に意欲的に取り組みました。点数にこだわる熱い気持ちも大切ですが、みんなで仲良く活動する心も大切にしていきましょう。

　気温の測り方について学習しました。今日は一人一本温度計を持って外の気温を測りにいきました。「太陽の光が液だめに当たらないように」「地面から1.5ｍほどの高さで測る」などと気温を測る際に気を付けるポイントを意識しました。

　今日の家庭科の学習で、お茶の淹れ方を学習しました。合わせて、ガスこんろの正しい使い方も学習しました。協力して淹れることができました。家庭の仕事は分担し、協力することが必要です。家庭科を学習している５年生の子供たちに、ぜひ仕事を増やしていただけたらと思います。喜んで仕事をし、活躍すると思います。

　図工の学習では、くしゃくしゃにした紙から思いついたものを表しました。絞って形を整えたり、色紙を貼ったりするなど、表現を工夫して、いろいろな作品を完成させていました。友達の作品のかっこいいところやかわいいところを見付けては、「いいね」と言い合う姿も見られました。

　1年生が入学してから、一緒に遊びたい、仲良くなりたいという気持ちをもっていた2年生。生活の時間を使って、集会を計画しました。今日は、集会当日。2年生は、1年生に喜んでもらいたい、仲良くなりたいと張り切っていました。

　今日は富山市教育センターから講師の方に来ていただき、情報モラル講座を行いました。実際に起こった事件や事例を基に、必要な情報モラルについて学習することができました。
　これからの生活に生かしていくよい機会となったと思います。今はメディアコントロールウィークでもありますので、ぜひご家庭で今日の学びについて聞いていただき、ルールの見直し等していただけたらと思います。

　社会科では、「住みよいくらしをつくる」という単元名で、上下水道の役割について学習を始めます。今日は、モンドセレクションで最高金賞を受賞した「とやまの水」を手に取り、富山の水がきれいでおいしいことに気付きました。今後、浄水場や下水場等の働きについて学習します。

　今日の業間休みには、５年１組の植物会社が企画した草むしり大会がありました。色団対抗で競い合うことで、やる気満々の草むしりでした。２組の子供たちも参加していました。「草むしりって意外と楽しいね」「心がすっきりするよね」などの声が聞こえてきました。
　企画の段階で「グラウンドが綺麗になって、楽しい企画を考えました！」と言われ、子供たちの発想の素敵さや可能性を感じました。子供たちの柔軟な発想で、会社活動を盛り上げていこうと思います。

　２年生から、去年育ててできたあさがおの種をプレゼントしてもらいました。１年生は早速、２年生からもらった種を植えました。「大きく育つといいな」「何色の花が咲くか楽しみだね」など、これからの成長を楽しみにしている様子でした。
　鉢に植えきれなかった種は、ぜひ家でも育ててみてくださいね。