「ひろさをくらべよう」の学習では、まず一人で課題に挑戦し、自力解決をしたあと、グループで友達の考えを聞き合いました。各自が、ワークシートに数字を書き込んだり、形を切り抜いて重ね合わせたりしながら、広さの比べ方を考え、友達に説明しました。どちらが広いかを比べた結果は同じでも、その答えにたどり着くまでの解決の仕方は一人一人違います。「かんたんでいいね」「わかりやすい」という声があちらこちらから聞こえてきました。

　全校運動では、大縄に取り組んでいます。目当てに向かって、一生懸命に取り組んでいます。

今日の給食は

ソフトめん
ぎゅうにゅう
ごもくあん
ごまだれポテト
キャベツとブロッコリーのドレッシングあえ
あじつけこざかな　です。

今日もおいしくいただきました。

　書写の時間には、卒業式や入学式のお祝いの掲示物となる言葉を書きました。子供たちは丁寧に筆を運んでいました。

　同じ読み方でも、違う漢字を使う言葉の勉強をしました。久しぶりに国語辞典を使ってみた子もいました。インターネットとの使い分けができるようになっています。

　各クラスの代表が集まって、卒業を祝う週間のスローガンづくりを進めました。「お世話になった６年生にありがとうを伝えたい」「下級生みんなで楽しい思い出をつくりたい」という思いを込めていました。

　学活の時間にスポーツ集会をしました。イベント係を中心に、自分たちでルールを作るための話合いを十分行いました。自分たちで進行し、楽しんで取り組むことができました。

　実験を通して、磁石には、たくさんのクリップが付くところと付かないところがあることに気付きました。また、違う極同士、同じ極同士を近づけたらどうなるのかについて実験を行いました。

今日の給食は

コッペパン
牛乳
ハンバーグのケチャップ煮
白菜とりんごのサラダ
コーンチャウダー

　具だくさんのサラダとコーンチャウダーで、野菜をたくさんとることができました。
　今日もおいしくいただきました。

　工房に向かう廊下の天井には、ガラス作品がたくさん展示してありました。上を見上げてお気に入りのものを指さしていました。