今日は鏡を使って日光のひみつを探しました。教室の中でも、明るい光が出てきてみんなびっくり！暗いかげのところだけでなく、明るいところにもこの光が写ることを見つけました。グラウンドでもできるのかなという疑問が出て、みんなでベランダから実験してみました。教室から遠い場所でも光を見つけることができました。

　呼吸の仕方と、走り方に気を付けて走りました。以前、陸上の選手に教えていただいたことを思い出しながら走りました。

　マラソン記録会に向けた練習を始めました。走る距離が２年生のときの６００ｍから１０００ｍになります。長い距離でも、できるだけ歩かないようにと、最後までがんばっている子がたくさんいました。

　11月13日（日）にPTA秋の環境整備作業を行いました。
　みなさんが一生懸命に作業に取り組んでくださったおかげで、効率よく各所での教育環境の整備が進みました。
　参加いただいた保護者のみなさん、５・６年生のみなさん、本当にありがとうございました。

　先日、和紙文庫「桂樹舎」さんで、紙すきを体験させていただきました。桂樹舎の方に手伝っていただきながら紙をすき、布の間にすいた和紙を置き、自分の名札も目印として差し込みました。卒業証書となって届くのが楽しみですね。

　日差しの暖かかった２時間目に理科の実験をしました。空気の代わりに水を入れた空気でっぽうは、はたして玉を飛ばすことができるのか、予想しながら学習に取り組みました。子供たちは、玉がまったく飛ばないことに興奮していました。

　音楽科で学習している「山のポルカ」の発表会を行いました。

　鍵盤ハーモニカ、タンブリン、カスタネットの中から自分たちで役割を決めて演奏をしました。
　友達の演奏のステキなところも伝えることができました。　

　校内テレビ放送で、授賞伝達式を行いました。
　クラスの友達の授賞を、自分のことのように喜び、笑顔になっていた子供たちです。「おめでとう！」と拍手を送りました。

　「また来てね」「また一緒に踊ろうね」
　活動の後、学校に戻る樫尾小学校の皆さんを、バスが見えなくなるまで手を振って見送りました。

　おわら保存会の方から、その子の経験に合わせて小グループでしっかり教えてもらうことができました。終わった後には「前より踊れるようになったよ」と嬉しそうでした。