１年生は音楽科でいろいろな楽器を使ってその楽器が出す音を確かめたり、音の出し方を調べたりしました。

　なわとび教室を終えた翌朝、登校した子供たちは、早速縄跳びを始めました。習ったことを試したり、友達と声を掛け合ったりしながら、練習する姿が見られました。

　プロのなわとびプレイヤーであり、ギネス世界記録をもつ、生山ヒジキ先生をお迎えし、なわとび教室を行いました。
　はじめに、全校児童で縄跳びパフォーマンスを鑑賞しました。迫力ある演技に圧倒されていた子供たちからは、思わず拍手や歓声があがりました。
　その後は、１，２年生と、３〜６年生に分かれて、指導をしていただきました。交差跳びやあや跳び、二重跳び、三重跳び等、学年に応じた技について、できるようになるためのコツをたくさん教えていただきました。
　ぜひ、今日の教えていただいたことを思い出しながら練習に取り組み、できる技を増やしていけるといいですね。　

　ソフトバレーフェスティバルに参加した児童の授賞伝達を行いました。全校児童から、温かい拍手が送られました。

　今日から５年生が主となってマンドリン練習を進めます。今日は３年生が見学にきました。３年生に音の出し方を教えています。

　流れる水のはたらき、浸食、運搬、堆積の様子を調べる実験をしました。曲がったところがよくけずられる、傾斜が緩いところに砂が積もることがよく分かりました。

　市内の６年生を対象とした、劇団四季のみなさんによる「こころの劇場」を視聴しました。タイトルは「人間になりたがった猫」です。キャストの方々の生き生きとした演技に引き込まれ、楽しく鑑賞することができました。

　２年生はこれまで学習したことを復習しつつ、注意点を明らかにしながら丁寧に書字していました。

　１年生は「秋のわくわくランド」のオープニングの準備に取り組みました。わくわくランドで遊ぶ上級生のことをイメージしながら活動をしていました。

　「しらせたいな、見せたいな」という学習を行っています。
　自分の好きなものやお気に入りのもの（おもちゃや生き物等）について作文を書き、友達に伝える学習です。作文を書く前段階として、クロムブックで撮影した写真を見ながら、色、形、大きさ等、気付いたことをメモしました。