・アクロバティック忍者「ハッ！」
・殿「お主も悪よのぉ」越後屋「お殿はんも」
・八尾侍「え〜？大砲？」　

　発表を終えた後は、朝から楽しみにしていたお弁当を美味しくいただきました。緊張もほぐれ、楽しそうにお弁当を食べていました！　

　学習発表会前日に、学級で黒板に意気込みとメッセージを書きました。本番前には、仲間とかけ声を出し、一致団結して発表に挑みました。　

　本日は、お忙しい中見に来ていただきありがとうございました。子供たちのマット運動はいかがでしたでしょうか？
　５年生は、これまで毎日練習に取り組み、休み時間にも進んでチームで構成を練っていました。時には意見がぶつかる時もありましたが、発表会を通してより一層チームの団結力が深まり、仲間と協力するよさを実感できたことと思います。
　本番は、とても緊張した様子でしたが、発表を終えると笑顔で教室に戻り「楽しかった！」「まだマットやりたかったよ」と様々な声が聞こえ、成長した子供の姿が見られてとても嬉しく思いました。

　お家の方からのおいしいお弁当を食べた後は、学習発表会の後片付けに取り組みました。一人一人が進んで働く姿が立派でした。　

　約２ヶ月間一生懸命練習してきた子供たち。一人一人が練習の成果を出し切ることができたという達成感を味わっていました。　　

　発表を終え、ほっとした様子で昼食を食べました。
　保護者の方に作っていただいたお弁当を前に、笑顔があふれていました。　

　たくさんの赤い魚と、一匹だけ黒いスイミー、みんながいたから大きな魚を追い出すことができました。
　八尾小学校の２年生全員が協力したからこそ完成した音楽劇でした。

　ステージ発表終了後、「スイミー大好きだから来週からも練習したい」と話していました。　　

　緊張している子供たちに、「緊張はやる気いっぱいの証拠。みんなの背中をおしてくれるよ。」と伝えると、不安な表情から自信に満ちた表情になりました。

　そして、ドキドキ・ワクワクしながらむかえた本番。一人一人が練習の成果を発揮しました。台詞と歌でスイミーの世界を表現しました。

　１枚目は学習発表会前日の様子です。「学習発表会がんばるぞー！おー！」とやる気いっぱいです。
　２、３枚目は当日朝の様子です。自分が頑張りたいことや、大好きなスイミーの絵を黒板にかきました。最後の歌練習では、音の高さと表情をポイントとして練習を行いました。