今日の図工では、夏休みや遠足の思い出をねん土で形にしてみました。まずは、最近「どきどき　わくわく」したことをあげてみて、そのときに何を見たのか思い出してみました。次にいよいよねん土で形に。遠足のペンギン、夏休みのお化け屋敷など、各々たくさんの思い出を形にすることができました。そして、次週の図工では、形にしたものを見て、絵に描いてみようと思います。どんな色がつくのか、楽しみです！

今日の朝チャレは、あいにくの雨のため、教室でリズム体操をしました。画面に釘付けになって踊る子供たち。やっぱり朝から体を動かすとすっきりするね！

　学習のまとめとして、動画を見て学習をしています。

　太陽の光を鏡ではね返したり重ねたりして、温度を確かめました。光が集まっているところを触って、温かくなっていることに気付きました。的から離れて、遠くから跳ね返している子もいました。
　また、鏡ではね返した光はまっすぐに進むことに気付き、びっくりしている子供たちでした。

　今日から４年生と５年生で一緒に練習し始めました。パートが分かれる部分に気をつけながら綺麗に歌えるように頑張っています。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、いわしの土佐煮、ごま和え、豚肉とじゃがいもの南蛮煮です。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、赤魚の塩焼き、卵ときくらげの炒め物、炊き合わせです。

　おはようございます。３連休明け、気持ちのよい朝です。
　今日もたくさんの地域の方々が、朝の交通指導に立ってくださっていました。ありがとうございます。

　体育では、ミニハードルをリズムよく跳ぶ練習として、ウォーミングアップにジャンケンジャンプとスキップリレーに取り組みました。
　一歩でより遠くに行けるように、リズムよくスピードに乗って跳んだり走ったりしていました。
　終末には、ミニハードル競争をしました。相手チームに負けないように、楽しみながらも真剣な表情で取り組んでいる子供たちでした。

　チャレンジタイムにはランニングに取り組みました。
　止まらずに一定の速さで長く走ることを意識して走りました。途中のラダーでは、腿を高く上げて、リズムよく走りました。
　一つ一つの練習でも、より効果が上がるように目標を立てて取り組んでいます。