国語科の学習で、問題にしたい物を問題にする物を決め、クイズを出し合います。問題に決めた物の特徴（色や形、使い方、様子、はたらき等）をノートに書き出し、ヒントとします。ヒントをどんな順番で言うか、三人組ペアで相談して決めました。
　「これは なんでしょう」クイズ大会を開き、出題したり答えたりして楽しみました。問題にしたい物の特徴を捉え、ヒントの出し方もよく考えられていて、すてきなクイズ大会になりました。

　四角いコートの頂点が、各色団の陣地です。陣地の中にはお宝が・・・そのお宝を奪取してくるゲームです。奪取するのは、敵のお宝でも味方のお宝でもOK。「遠い方（対角線）は時間がかかるから、近い方からとってこよう」「○団が強いから、○団をねらおう」「自分のお宝の方が点数が高いから、自分のお宝を奪取しよう」などと、子供たちは作戦を立ててゲームに挑みます。
　自分たちの色のお宝は２点なので、点数を数えるときは、５個ずつのまとまりにして数えると計算しやすいことが分かり、早く点数計算ができるようになりました。勝っても負けても楽しいと、子供たちのお気に入りのゲームです。

　今週からランチルームで会食できるようになりました。テーブルにパーテンションを立て、これまでと同様に会話は控えて食べます。座席は、抽選で決めました。放送室とMeatでつなぎ、放送している様子を見ながら食べました。いつもと違う雰囲気を楽しみながら、食べキリンしました。

　暖かな陽気に誘われて、生活科の時間にグラウンドの周りに春を見付けに出ました。花壇には水仙やチューリップが芽を出しています。ヒメオドリコソウやオオイヌノフグリ、ナズナ・・・タンポポも咲いていました。それらを摘んで花束にしていました。
　振り返りでは、「たくさん花が咲いていたけど、気付かなかった」「でも、まだ茎が短いよ」「これから暖かくなるから、伸びてくるよ」などと、気付いたことを話し合いました。「でも、カエルは、まだいなかったね」と、カエル好きの男の子は残念そうです。３月６日は啓蟄。動物や虫たちも動き始めそうです。

　今日は５年生さんが企画してくださった卒業お祝い集会がありました。在校生のみなさんの気持ちのこもった出し物を見て、６年生も感動している様子でした。退場の際には「卒業トンネル」をくぐり幸せいっぱいな気持ちで教室まで戻りました。卒業まで残り、９日です。最高の卒業式になるよう学年全員で取り組んでいきます。

　５年生が企画・準備した「卒業を祝う集会」に参加しました。２年生は「６年生の素敵見付け隊」として、６年生の素敵なところを伝えました。また、「元気パワー」を送りました。他の学年の出し物で楽しんだり、歌「また合う日まで」で気持ちを伝えたりと、素敵な時間になりました。

　ストロー２本を使って、動く仕組みを作りました。それを生かして、腕が動く男の子、猫を追いかけるトラ、切り株を切る人など、面白い作品がたくさんでき上がりました。

　３月に入りました。昨日は国語科、今日は算数科の「学習のたしかめ」をしました。すらすらと解いている子供たちですが、もったいないケアレスミスも・・・。また授業で見直しをしましょうね。

　今日は、殿城先生をお招きしたプログラミング学習（２組）を行いました。学級閉鎖のため延期となっていたのですが、無事に行うことができました。
　子供たちは、生活のあらゆる場面で活用されているプログラミングを実際に体験してみてそのすごさを感じていました。自分の作成したレシピが正常に動くと驚いたり、喜んだりする姿が見られました。

　「ずいずいずっころばし」「あんたがたどこさ」「なべなべそこぬけ」など、「わらべ歌」を聴いて遊びました。「なべなべそこぬけ」は、今度大人数で挑戦してみたいと思います。