最新更新日:2024/11/27
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<学校教育目標> 高い自尊感情をもち、共に高め合う自立した子供の育成

2月24日(金) 今日の授業風景(3・4年生)1

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 2時間目の3・4年生は、体育館で合同の体育でした。今日練習したのはマット運動です。先生からの説明を受け見本を見た後、実際に自分たちでやってみました。

 写真:アザラシの動きです。

2月24日(金) 今日の授業風景(ひまわり級)

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 2時間目のひまわり級では、算数の授業をしていました。学習していた内容は、前の授業に引き続いて「位取り」でした。10のまとまりができると位が1つ上がる考え方を身に付けていました。

2月24日(金) 児童会引き継ぎ式(4・5・6年生)5

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 前の記事の続きです。

 写真上:5年生の「決意表明」
   下:「終わりの言葉」

2月24日(金) 児童会引き継ぎ式(4・5・6年生)4

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 前の記事の続きです。

 写真上:縦割り班ファイルの引き継ぎ
   中:ファイルを引き継いだ5年生の言葉
   下:司会進行も5年生にバトンタッチ

2月24日(金) 児童会引き継ぎ式(4・5・6年生)3

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 前の記事の続きです。
 
 写真上:委員会ファイルの引き継ぎ
   中:ファイルを受け取った5年生の言葉
   下:縦割り班を引き継ぐ6年生の言葉

2月24日(金) 児童会引き継ぎ式(4・5・6年生)2

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 前の記事の続きです。
 式の前半は、6年生が司会進行を担当します。

 写真上:司会進行の前半を担当する6年生
   中:「始めの言葉」
   下:「委員長からの言葉」(保健委員長)

2月24日(金) 児童会引き継ぎ式(4・5・6年生)1

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 今朝の「さわやかタイム」の時間を使って、上学年がみんなの広場に集まり「児童会引き継ぎ式」を行いました。

 写真上:4年生
   中:児童会の中心となる5年生
   下:立派に児童会をやり遂げた6年生

2月22日(水) 今日はクラブの日(その6)

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 前の記事の続きです。
 最後の最後は、運動クラブ・女子のダンスです。中に1人、一番ダンスのうまい先生も混じって踊っていますが、見つけられますか?

2月22日(水) 今日はクラブの日(その5)

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 前の記事の続きです。
 最後は、運動クラブです。今日は男女に分かれてダンスをしていました。まずは男子の様子から。

2月22日(水) 今日はクラブの日(その4)

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 前の記事の続きです。
 4番目は和太鼓クラブです。みんなの音がかなり揃ってきたようです。
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学校行事
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