１年生は２月の学習参観に向けて、「できるようになったこと」などを発表する準備を進めました。グループに分かれて役割を決めて練習しました。

　午後から風が強くなり、上部のペアリフトが止まってしまいました。子供たちは、スキー学校のインストラクターと一緒に雪がついている斜面を選びながら下部まで降りてきました。
　怪我をした子供がいなく、無事にスキー教室ができてよかったです。保護者の皆様におかれましては、スキー道具の準備や搬入、搬出に協力くださり、本当にありがとうございました。

少し天気が崩れてきています。怪我のないようにがんばりましょう。

昼休憩にカレーライスを食べています。

スキー教室が始まりました。山頂付近は風がありますがとてもよい天気です。

　５年生は図工科で、版画の下絵を描きました。テーマは自画像です。

　１〜３年生は体育の学習で、マット運動に取り組みました。素早く回転する前転の技能を高めました。

　理科で水溶液の性質について学習しています。においや蒸発した後に残るものを比べて、５種類の水溶液の違いについて調べました。

本日、スキー場を現地視察し、関係者と相談したことを踏まえて下記のようにスキー教室を行います。

1　スキー場下部に積雪はありません。そこでクワッドリフトでスキー場上部に移動して講習会を行います。初心者は緩やかな場所で行います。リフトは上部のリフトのみを利用します。
2　クワッドリフトには、スキーを履いて乗車します。初心者やリフトに乗ったことがない子供は、スキーを履かないで乗車します。スキー板は、スノーモービルで運搬してもらいます。
3　下山するときは、全員がクワッドリフトを利用します。その際には、２人乗りにし、自分のスキー板を抱えて乗ります。スキー板を抱える自信がない場合は、スキー板をスノーモービルで運んでもらいます。

スキー場職員、スキー学校のインストラクターと連携して、安全対策を徹底してスキー教室を行います。ご理解のほど、よろしくお願いいたします。

　なわとび大会に向けて、４・５・６年の合同でなわとびの練習に取り組みました。前半は個人なわとび、後半は色団ごとに分かれて８の字跳びの練習を行いました。６年生が４年生に優しくアドバイスしている姿が印象的でした。