最新更新日:2024/05/31
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6月15日(土)救命救急法講習(5年)・学校選択制説明(6年)・学習参観(全学級)実施します

図画工作科 (6年生)

 図画工作科では、つまみ細工を始めました。すてきな作品を作りたいと願い、色合いや形などを想像しながら活動していました。
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給食(3年生)

 「みんなで減らそう 残食0ウィーク」です。苦手な食べ物に挑戦している子が多くいます。
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スキー学習(4年生)

 4年生は初めてのスキー学習でしたが、初めてスキーをする子供も怖がることなく挑戦することができました。全員リフトに乗って上から滑りました。



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図画工作科の学習(3年生)

 図画工作科では、マグネットマジックという磁石の性質を生かした作品を作っています。
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長さをはかる(算数科の学習より)〈2年生〉

 算数科の学習で、1m物差しを使って長さの測定をしました。目で見て予想して、物差しで測って確かめる活動に取り組みました。1mと予想して測ってみて、ちょうど1mの長さだったとき、子供たちは思わずガッツポーズをとっていました。
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スキー学習終了

10分遅れくらいでスキー場を出発しました。
みんな元気です。

体育科の学習(3年生)

 体育科ではポートボールをしています。味方にどんなパスを出せばよいか、ボールをもっていないときはどう動けばよいかを考えながらプレーしています。パスがつながるようになって、試合が盛り上がってきました。
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スキー学習

 午前の講習の様子です
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思いをつなぐ学習発表(5年)

 5年生は「思いをつなぐ〜元気・笑顔・優しさMAX 全力パフォーマンス〜」をテーマに発表しました。
 一人一人が思いを声や動きで表現することができました。発表後には「今までで一番、楽しんで学習発表できた」と話す子供もいました。
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二分の一成人式(4年生)

 学習発表では「二分の一成人式」を行いました。
子供たちは朝から上手に言えるかと緊張していましたが、みんな堂々と発表することができました。とても素敵な式になりました。
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