算数科「正多角形と円周の長さ」の学習で、校内にある“さまざまな円”を探す活動を行いました。直径は１ｍの長い定規で、円周の長さは紙テープを活用しながら計測しました。家庭科室の鍋や洗い桶、音楽室の大太鼓や小太鼓、教室の丸窓や掛け時計等々、子供たちが自由な発想で“さまざまな円”を発見しては計測していました。全員が意欲的に活動を進めており、この後、円周率をよりよく理解することにつながることを期待します。

　二人で、問題をつくる学習を行いました。答えになるものやヒントになることを出し合い、選んだヒントをどんな順で出していけばよいかを考えました。どのペアも、ヒントが進むにつれて答えに近付いていくように問題を出していました。

　卒業プロジェクトのひとつ、学年集会を開きました。全員でドッジボールをしたり、色団ごとでだるまさんがころんだをしたり、思い出に残る楽しい時間になりました。

　学年末のテストが始まりました。算数の問題を真剣に解いています。

　６年生の卒業プロジェクトの一環で、１〜５年生との対決集会を企画。それぞれの学年と６年生が直接対決します。けん玉やかけ算、早口言葉などに挑戦。まずは各教室にお知らせにいきました。来週の集会が楽しみです。

　紫キャベツの煮汁を染みこませた紙(リトマス紙の役割)に、各自が持ち寄った液体で色づけをしました。レモン果汁やハンドソープ、お酢、重曹水等、付けるものによって、紙が様々な色に変化していく様子を楽しみました。

　お世話になった６年生さんに、感謝の気持ちを込めて“最高の宝物”を送ろうと、日々準備を進めています。子供たち自らが考えて動く姿勢が身に付いてきているのが、とても頼もしいです。来年度、学校全体のリーダーとして活躍するためにも、ここで力を大きく伸ばしていってほしいと願っています。

　音楽科の授業で、伝統的な和楽器について体験的に学びました。最初に、子供たちは「千本桜」や「砧」を鑑賞したり、楽器や楽譜の仕組みについて学んだりしました。その後の体験コーナーでは、「さくらさくら」の一節を演奏しました。和楽器をより身近に感じられたようで、お琴ならではの美しい響きを味わい楽しんでいました。

社会科や理科、体育科（保健）の授業の一環として、富山市内の２つの施設を見学しました。イタイイタイ病資料館では、病と闘い続けた人々の努力について学びました。四季防災館では、地震体験や煙体験を通して、「もしも学校や家で災害が起きたら」と思いを巡らせる子供も多くいました。

　朝の挨拶運動は、運営委員と一緒に縦割り班のメンバーも行っています。今週は青団です。自分の班の担当日に児童玄関前にて元気に挨拶をしています。１、２年生の「おはようございます」と進んで挨拶する姿がとてもほほえましいです。挨拶運動後には、みんなで「終わりましょう」と声をかけて教室に戻りました。