卒業するまでに登校する日数が５日となりました。

　朝の時間を使って卒業式の歌の練習をしています。今日からゲストの先生を1人呼び、その先生に聞いてもらい、感想を伝えてもらいます。今日のゲストは、あおぞら教室の山口先生でした。「気持ちが伝わり、卒業式の様子が目に浮かび、うるっとした」と言っていただきました。
　来週も毎朝練習して、本番では会場にいる方を感動させる歌声になるように仕上げていきます。

　クロームブックを使って、係活動をしています。
　生き物係は生き物について説明するプレゼンテーション作成、クイズ係はクイズ作成、集会係は集会の準備等、係によって内容は様々です。
　画面に向き合いながらも、友達と会話し、協力して活動しています。

　工作をしながら学ぶ算数科の学習です。
　箱の形をつくるために、画用紙に展開図をかいています。空き箱をよく見て考えたり、空き箱を画用紙の上に置いて面を写し取ったりしながら、取り組んでいます。
　上手に箱の形へと組み立てられるといいですね。
　箱が完成したとき、面の数や、同じ形の面はいくつずつあるのかも分かることでしょう。

　子供たちが、黙々と粘土をこねて成形しています。題材名は、「使って楽しい焼き物（風）」です。
　時間が経つと固くなり、窯で焼かなくても焼き物風の物が出来上がる粘土です。
　ペン立て、小物入れ等、生活が楽しくなるような物、普段使えるような物を工夫して製作しています。お母さんのために、指輪入れを作っている子供もいました。

　３年生から「そろばん」の学習があります。
　定位点のある桁を一の位として、まず、「３５４．７」の数を入れてみました。
　位取りのことや、人差し指と親指を使うことを知りました。
　１＋３、１０＋２、１００＋３の簡単な足し算にも挑戦しました。

　「自分がしていて楽しいこと（学校で）」の紙版画の印刷を始めました。
　濡らした和紙を紙版画の台紙の上にのせ、こすると紙版画の色がうつる仕組みです。
　なかなか色が付かないなと悩みながら、ばれんを使って一生懸命にこすりました。
　さあ、仕上がりはどうなったでしょう？

　卒業するまでに登校する日数が６日となりました。

　今日の給食は、カレーライスでした。６年生で最も人気のある献立です。おかわりは、お皿から溢れるほどして、カレーはもちろんご飯、野菜等もなくなり食べキリンとなった日でした。

　５年生は、「花丸１０個でごほうびがもらえる」ということをしています。
　この花丸は、クラスのみんなで何かをがんばったときにもらえます。最初は、担任から「今日は〜をがんばったから花丸〇個だね」などと一方的に声をかけていましたが、次第に子供たちから「いや、今日はまだ花丸をもらえるほどじゃない」という声や、「今日は〇個かな」などの声が聞かれるようになり、自分たちでがんばりを振り返っていくようになりました。だんだん自分たちに厳しくなり、今回は１０個たまるまでに時間がかかりましたが、今日はそのごほうびの日です。
　子供たちが選んだごほうびは、「屋上で給食」です。３月とは思えない暖かさの中、いつもとは違った開放感と景色を味わいながら、楽しく給食を食べました。

　小学校生活最後の体育となりました。最後に行ったのは、バスケットボールです。前回の試合をもとに作戦や課題を各チーム立てて試合に臨みました。
　当初に比べて、敵がいない空いているスペースに動いて、パスをつなげてゴールに向かう姿が増えました。

　「わらべうたを覚えて遊ぼう」を目当てに、学習しました。
　写真は、「ずいずい　ずっころばし」の歌を歌いながら遊んでいる様子です。楽しくて、時々歓声が上がりました。
　後半は、「あんたがた　どこさ」も学びました。