朝活動の時間に、縄跳び大会の練習をしました。練習を積み重ねるたびに、各色団の実力が伸びています。
　最後に、大会本番のように時間を計って跳んでみました。今日は、赤団が１位でした。
　今日の記録をたくさん超えられるように練習に励んでほしいと思います。

　国際理解教育で２年生の教室には、ベトナム出身のタオ先生が授業をしに来てくださいました。
　ベトナム語やベトナムの文化について動きを交えながら楽しく教えてくださいました。

「ベトナムの小学校には昼寝の時間があるんだよ。」「いいなー！」
「ベトナムの夏休みは、３か月もあるんだよ。」「いいなー！いいなー！」
「しかも、宿題が無いんです。」「いいな！いいな！いいなー！」
「でも、毎日１７時まで授業があります。」「ぎゃーーー！」

　教えてくださったことは、どれも子供たちにとって新鮮だったので、反応よく興奮気味に聞きました。ベトナムへの興味がとても増えた１時間でした。

　ゲーム係の企画で「色おに」を体育館で行いました。最初にルール説明と質問タイムをして、全員がきちんとルールを理解してから始めることができました。
　企画してくれたゲーム係さんありがとう。３学期も係活動が盛り上がりそうですね。

　久しぶりにまとまった積雪がありました。雪のやみ間を見て、グラウンドで思い切り雪上活動をしました。
　大人は寒いと感じる人が多いですが、４年生の子供たちは、寒さも気にせず元気いっぱいに楽しみました。

　国際交流員でブラジル出身のヤマシタ・アリーネ・アケミさんが、多文化共生について、お話をしてくださいました。
　最初に明治時代に富山県からもブラジルへの移民者がいた歴史について教えていただきました。また気候や習慣、日本と異なる風習、現代のブラジルの学校の実情やポルトガル語については、クイズ形式で楽しく学習させていただきました。子供たちからは、「ブラジルの学校いいな。」という声も聞こえてきました。あっという間の４５分でした。
　最後にミサンガをいただきました。大事にします。

　「できたー。」
　教材業者さんの指導の下、版画を刷りました。２枚目は、自分だけの力で刷りました。
　タイトルは、「版画で表そう　ぼく・わたしの顔」です。
　気に入った自分の表情をスケッチして、一生懸命に彫ったり色付けしたりしたので、刷り上がった瞬間に、達成感を味わいました。
　自分の顔の特徴をよく捉えていて、絶品ぞろいです。

　表現運動の学習を進めています。
　前半は、体育館のスクリーンに動画を映し、それを見て真似しながら、体ほぐしの運動を兼ねた表現運動をしました。友達と一緒に運動すると楽しさが増えます。
　後半は、表現運動の創作に取り組みました。各色団ごとに、「押し合う満員電車」「フライパンではじけるポップコーン」等、８つのテーマの中から１つ選び、みんなで考え動きながら作品を作っていきます。
　チームとしてどのように表現するのか楽しみです。

　卒業までの登校日数が、残り３５日となりました。

　今日は、炭酸水には何が溶けているか、石灰水や線香を使って調べました。
　まず、炭酸水に溶けている気体を試験管に集めました。
　次に、その中に、石灰水や線香を入れました。
　石灰水は白く濁り、線香は火が消えました。炭酸水に溶けていたのは、二酸化炭素でした。

　

　朝活動の時間の内容を明日と入れ替えて、「さわやか集会」を行いました。
　音楽専科の先生に指導していただき、「校歌」と「創校記念日祝歌」を練習しました。
　来る２月４日（土）の創校１５０周年記念式で、この２曲を全校合唱し、お祝いしたいと思います。
　また、ＰＴＡ会長さんが、創校記念日祝歌を合唱する子供たちの歌声を録音しに来校されました。
　

　まず、声を揃えて、説明文「おにごっこ」を音読しました。
　次に、クロームブックのワークシートを活用しながら、４段落と５段落の内容を読み取りました。そして、どこに書いてあったかを、黒板に貼った教科書の拡大コピーに書き込みながら確認しました。
　子供たちは、説明文を丁寧に読めるようになってきました。