理科では、金属、水、空気のあたたまり方を調べる実験を行いました。子供たちは、あたたまり方に興味津々でした。お風呂やエアコン、ジャムの瓶等、生活との関連性も見つけることができ、楽しく安全に実験を行う事ができましたね。

　国語科「じどう車くらべ」の学習では、教科書に書いてあるように、自分で選んだ自動車の「しごと」と「つくり」をカードにまとめました。
　今日は、６年生をお客さんに迎え、いろいろな自動車をおすすめしました。
　６年生相手に、自分の選んだ自動車をしっかりと伝えようとがんばりました。
　６年生に、「大きな声で言えていたね」「そんな自動車、初めて知ったよ」とたくさん感想を言ってもらいました。堂々とできて、よかったね！

音楽科では、茶色の小瓶の合奏を行いました。自分たちで楽器を選択し、グループで練習に励みました。発表会では、緊張しながらも、とても楽しそうに演奏していました。

　図画工作科では、粘土を使って元気がでるお守りを作成しました。全員の作品が完成したので、鑑賞会を行いました。友達の作品を真剣に見て、良いところをたくさん見つけていました。

　「地域のみんなを笑顔に」を合言葉に、高齢者の方へ手紙を書きました。今日は、社会福祉協議会の方へ児童代表がお手紙を預けました。一人一人が思いを込めて書いた手紙が、地域の方へ届くことを楽しみにしています。

学んだことを生かして、三角形の面積を求めようと考えています。自分の考えをしっかりもてるように粘り強く取り組んでいます。

　真剣に取り組んでいます。練習を重ねるごとに、どの子供も手本の字に近づいています。

　総合的な学習の時間には、自分の生き方について考えてきました。今日は、調律師の仕事をされている講師の先生から、仕事のやりがいについてなどたくさんのお話を聞かせていただきました。また、特別に調律体験をしたり、ピアノの内部を間近で見せてもらったりと子供たちにとって貴重な時間となりました。
　夢や目標は一人一人ちがっても「自分の可能性を信じて進みたい」「自分のやりたいことを見付けてそれを続けたい」など、子供たちは気持ちを高めていました。

　３年生は初めて毛筆での書き初め練習をしました。筆使いや文字のバランスを考えて、力強く「明るい心」と書きました。

　体育科の学習で、表現遊びをしています。みんなで輪になって、手本の動きをそっくり真似たり、動物や家電になって動いたりしています。
　体全体を使って、のびのびと活動しています。