４年生の２時間目は算数の授業でした。時計の文字盤のような教具を使い、簡単な関数の勉強をしていました。「１２なら１、１１なら２、１０なら３」、「では、９なら何ですか」といった内容です。みんな答えは分かっていたようです。

　２年生の２時間目は音楽の授業でした。この授業では、みんなの広場に流れるベートーベンの曲に合わせ、両手にテープをもって踊っていました。
　さすがに２年生とはいえ、「１曲おどると、つかれる」とうったえていました。

　今日の午後から専門家の方に来ていただき、サルに関する講演会があります。その講演会に先だって「○×サルクイズ」が全校児童に配られていて、講演会の最初に答え合わせが予定されています。
　今朝の１年生は、そのクイズに取り組んでいました。しかし、１年生ですから、クイズの中に出てくる「北海道」などと言われてもピンときません。そのため、担任の先生が黒板に簡単な地図を描いて説明していました。
　たくさん○になるとうれしいですね。

　朝のひまわり級では、担任の先生から、具体的な場面でどう行動するべきかを教えてもらっていました。
　分からなくてできないことは、教わってできるようになっていけばいいんです。がんばりましょう。

　４年生では、２つのグループに分かれカルタに取り組んでいました。もうすぐお正月ですから、百人一首の練習といったところでしょうか。

　３年生教室では、「宿題、いつどこでやっているか」というテーマで、互いに意見交換をしていました。

　朝の６年生教室をのぞいてみると、「Dream & Dream 〜夢をつなごう〜」という合唱曲を聴いていました。今後、練習していくのかな？

　今朝もそこそこの積雪がありました。昨日の夜から３〜４cm程度でしょうか。登校してきた子供たちは、玄関前で雪を満喫していました。

　今日の給食献立は、イワシの梅煮、あまず和え、肉じゃが、あいか でした。

　２時間目の５年生教室では、算数のカラーテストの直しをしていました。内容は三角形や平行四辺形の面積を求める問題でした。