樫尾小学校との交流に向けて、準備を進めています。中学校で共に学ぶ仲間との交流を大切にしたいですね。

　５年生は卒業を祝う会に向けて、各チームごとに準備に取りかかっています。
　各学年にもお願いして、飾りづくり等に協力してもらう予定です。　

　５年生は家庭科で、ミシンを使ってエプロンづくりに取り組んでいます。
　縫い上げる速度に感動の声があがりました。
　仲間と声を掛け合い、協力しながら進めています。

　２月１日の委員会体験に続き、今日は委員会見学を行いました。５年生でどんな委員会活動に取り組むかを決めるために、実際に活動している姿を見学したり、質問したりしていました。４年生のやる気が伝わってきます！

　図画工作科では、板に絵の具を塗る作業を行いました。絵の具を水で薄めずに塗るため、子供たちは初め、戸惑っていましたが、だんだんベッタリと塗る作業が楽しかったようです。色の混ぜ方、板への色の乗せ方を工夫していた子もいました。どんなふうに刷れるか楽しみですね。

　国語科では、今まで図画工作科で作った作品の中から、周りの人の紹介したいものを選び、ローマ字入力をしながら、クロムブックを使って文章を書いています。慣れてきたのか、すらすら書けるようになってきました。

　図工の後に床が汚れていることに気付いたおたすけレンジャーが雑巾拭きをしてくれました。その様子を見ていた他の子供たちは「ありがとう！」と言い合っていました。
　助け合い、感謝を伝え合う子供たちです。　　

　１月から教室でお世話をしている植物に、大きな成長がありました。
　今朝登校して様子を見た子供の「根っこ！根っこが出てきた！」の発言からみんなが集まってきました。成長に気付く、小さな植物博士たちです。　

　図工では、現在、版画の学習に取り組んでいます。この版画は、マスキングシートを活用して、３段階の発色をさせていきます。
　今日は、マスキングシートで縁取りした台紙に、１回目の色を塗る活動を行いました。どんな作品に仕上がるか、最後の最後まで分からない、ドキドキ感があります。
　来週には２回目の色塗りと、２回に分けてのシート張りを行う予定です。学習参観で見ていただけるようにがんばって作っていきます。どうかお楽しみに。

　２月３日（金）、代表委員会がおこなわれました。
　１年生も、各学級代表２名が参加し、しっかりと学年の意見を伝えてくれました。