４年生の終わりを迎え、最後に何か学年で一致団結して取り組みたい！と、プロジェクトチームを発動しました。「挨拶プロジェクト」や「思いやりプロジェクト」、「算数ばっちりプロジェクト」等、４年生の全員がプロジェクトチームに所属し、意欲的に活動しています。

　先日、６年生に、家庭科の学習を先取りして玉どめと玉結びを教えてもらいました。そのお礼を言いに、メッセージカードを持って、教室にお邪魔しました。

　６年１組のみなさんと遊びました。思いっきり体をうごかして、汗びっしょりになりました。４月からたくさん助けてもらい、いっぱい遊んでもらった大好きな６年生さんと一緒に遊ぶことができ、とっても嬉しそうな子供たちでした。「１年間ありがとうございました」と心を込めて伝えました。

　5年生が中心となり、1年生から5年生と交流するゲームを企画してくれました。たけのこじんけんや、じゃんけん列車、ドッチビーなど楽しい企画で、いろいろな学年と交流することができました。なかなか異学年と交流することが難しい時期が続いたのでとても喜んでいました。

　全校のみんなが卒業を祝う会を企画してくれました。一年生が作ってくれたメダルををかけてうれしそうに入場しました。どの学年の出し物もおもしろくて、子供たちは感激していました。

　図画工作科の時間に、粘土を使って自分が住みたいなと思う町をつくりました。「５階建てのビルがあるよ。」「橋をつくって、町をつなごう。」と、友達と楽しみながら取り組みました。

　入場から証書授与、門出の言葉まで、式全体の流れを通して練習しました。自分の動きを考えて行動できるようになってきました。

　6年生最後の図画工作科の作品が仕上がってきました。版画で輝く自分を表現しました。委員会やスポーツ、学習を頑張る姿など思い思いに表現しました。書写でも、自分の好きな文字や大切にしたい思いの詰まった「自分だけの1文字」を選んで書きました。最後の作品展です。

　６年１組さんが、４年１組に勉強を教えに来てくれました。内容は、家庭科です。針と糸を用いて、玉どめと玉結びの練習をしました。かなり苦戦しましたが、５年生になって初めての家庭科の学習に興味をもって取り組みました。

　図画工作科では、友達と紙をつないで造形遊びを楽しみました。蜘蛛の巣のように編み目を作ったり、長くつないで図工室に橋をかけたりする人もいました。楽しみながら造形している子供たちの発想の豊かさに感心しました。