タイヤを付ける位置によって転がり方が変わるので、どの位置に付けようか考えながら組み立てるところから始めました。飾り付けでは、友達の飾りを見て、「それいいね。」と言いながら真似をする姿も見られ、出来上がる過程を楽しみながら創作活動をしました。

　各教室の自主学習ノートを見合う時間がありました。どのノートも、思い思いの取組をして、頑張っている様子が見られました。上学年のノートを見て、「すごい！　字がいっぱい書いてある。」「色が付いていて分かりやすい。」「真似しよう。」という声が聞かれました。翌日には早速、上学年の素敵な取組を真似して書いてくる子供もいました。

　３学期から始まった「朝の縄跳びタイム」。登校後に声をかけ合ってペアになり、「○○跳びするね」と言って跳んだ回数を数え合ったり、励まし合ったりしています。中には、跳び方を教えたり、直したらよいところをアドバイスしたりする姿も見られ、それぞれに上達しています。

　先週から始まった、縦割り班による朝の挨拶運動。自分の班の当番日には、玄関前に並んで、登校してくる人たちに元気に挨拶をしています。縦割り班のみんなで挨拶することで、触発し合い、大きな声の挨拶が飛び交っています。

　「大きな数」の学習の最後に、数ビンゴをしました。１０〜９０までの数を書いて、校内でそれぞれの数に近い物を予想してから、確かめにいきました。下足ロッカーの数や教室のチョークの数等、友達と協力し合いながら真剣に数えていました。

　子供たちの企画した内容で、保護者と交流しました。クイズやゲームだけでなく、メッセージやプレゼントを通して、日頃の感謝の思いを伝えました。保護者の皆様もありがとうございました。

　生活科「わたしたんけん」の学習では、自分の小さい頃のことやエピソードを調べて、それをもとに絵本作りをしています。どんな絵本が出来上がるか、楽しみですね。

　古くから日本に伝わる童謡で、遊び歌として知られている「ずいずいずっころばし」をしました。みんなで歌詞やリズムを楽しみました。

　今週末の学習参観に予定している学年集会。家族に楽しんでもらおうとクイズやゲームなどを企画しています。リハーサルで、内容を確認。本番当日に向けて、がんばっています。

　リトマス紙を使って、水溶液の仲間分けの実験をしました。塩酸、アンモニア水、石灰水、食塩水、炭酸水をガラス棒で液をとり、リトマス紙の上に置いてみると・・・。色の変化を目で見て確かめました。